文档介绍：新高一学好数学的诀要
高一是数学学习的一个重点期间。好多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众
多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习缕受挫折，对学
新高一学好数学的诀要
高一是数学学习的一个重点期间。好多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众
多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习缕受挫折，对学生微小的心理产生巨大的创伤，加上这些同学不认识高中数学的特色，学不得法，进而造成学习成绩的整体滑坡，甚至影响孩子的一世。随着学习的深入，数学成绩的分化是
必然的，那么成绩落后的原由何在学习数学有困难的新高一同学应怎样顺利度过适应期呢
高中学生要讲究科学的学习方法，提高学习效率，变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。
一、读好课本，学会研究
有些自我感觉优异的学生，常小瞧课本中基础知识、基本技术和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的水平，好高骛
远，重量轻质，坠入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是半途卡壳。所以，同学们应从高一开始，加强自己从课本下手进行研究的意识。能够把每条定理、每道例题都看作习题，认真地重证、重解，并适合加些标明，特别是经过对典型例题的讲解
解析，最后要抽象出解决这种问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思，总结出解题的一般规律和特别规律，以便推
广和灵便运用。别的，学生要尽可能独立解题，由于求解过程，
也是培育解析问题和解决问题能力的一个过程，同时更是一个研究过程。
二、记好笔录，着重课堂
第一，在课堂教课中培育好的听课习惯是很重要的。自然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的重点性部分听懂、
听会。听的时候注意思虑、解析问题，但是光听不记，或光记不听必然左支右绌，课堂效益低下，所以应适合地有目的性的记好笔录，意会课上老师的主要精神与企图。科学的记笔录能够提高
分钟课堂效益。
其次，要提高数学能力，自然是经过课堂来提高，要充分利
用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教课的对象也
是活的，都在随着教课过程的发展而变化，特别是当老师着重能
力教课的时候，教材是反响不出来的。数学能力是随着知识的发
生而同时形成的，无论是形成一个观点，掌握一条法规，会做一
个习题，都应该从不同样的能力角度来培育和提高。课堂上经过老
师的教课，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联
系等，只有掌握住教材，才能掌握学习的主动。
再次，若是数学课没有必然的速度，那是一种无效学习。慢
腾腾的学习是训练不出思想速度，训练不出思想的敏捷性，是培育不出数学能力的，这就要求在数学学习中必然要有节奏，这样长此过去，思想的敏捷性和数学能力会渐渐提高。
最后，在数学课堂中，老师一般少不了发问与板演，有时还
陪同着问题议论，所以