文档介绍：邓稼先
杨振宁
杨振宁,历任普林斯顿高等研究所教授、纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授和理论物理研究所所长;又自1986年起,出任香港中文大学博文讲座教授;1995年应聘担任国立华侨大学名誉教授;1997年出任清华大学高等研究中心荣誉主任。1957年与李政道一起获诺贝尔物理学奖。被誉为是“全才的三个理论物理学家之一”。
开胃小菜
初读课文,说说课文几个部分之间有联系?
全文可以大致划分为三个大的部分:
第一大部分:从“任人宰割”到“站起来了”,
这是一个引子,作用是推出邓稼先。
第二大部分:
“两弹”元勋,简介邓稼先生平和贡献。
邓稼先与奥本海默,用对比的方式表现邓稼先的气质、品格和奉献精神。是对前一部分的补充、延伸和扩展。
民族感情?友情?,变换角度,写邓稼先贡献之大。同样是对前面“两弹”元勋部分的扩展。
“我不能走”,重点写邓稼先超凡的才能,坚定的信念,为国献身的崇高精神,是对“两弹”元勋部分的具体化。
第三大部分:永恒的骄傲,是对全文的总结。
可以说这篇文章呈现出一个清晰的
总——分——总的脉络结构
积累卡片之四字词语
鲜为人知至死不懈当之无愧
家喻户晓截然不同锋芒毕露
妇孺皆知引人注目马革裹尸
可歌可泣鞠躬尽瘁,死而后已
丰盛正餐
有人说,这篇文章饱含深情,是一篇至情文,请从文中找出根据,证明这种说法的正确性。
积累卡片之反复句式
这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄创造出来的伟大胜利。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子。
“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。
餐后甜点
请结合课文,概括出一条关于邓稼先的事例。