文档介绍：《吾善养吾浩然之气》word教案
《吾善养吾浩然之气》word教案
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《吾善养吾浩然之气》word教案
【学习目标】
（《语类》卷五十五）这些讲法，都以所谓浩然之气，是天地间所本有者。
2．作者简介：
孟子（约前372－前289），战国时伟大思想家，战国中期儒家的主要代表人物。名轲，字子舆，邹(今山东邹城)人。被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”，又与孔子并称“孔孟”。
约生于周烈王四 年，约卒于周赧王二十六年。 “性善论”和“养气说”是孟子的重要哲
学思想。 [根源学。科。网]
孟子为子思（孔子之孙）再传弟子。学成此后，曾以士的身份游说诸侯，宣扬自己的政
治主张，到过梁（魏）国、齐国、宋国、滕国、鲁国等。当时几个大国都致力于富国强兵，
合纵联横，相互攻伐。孟子的德政学说 被认为是“迂远而阔于事情” ，也即奏效太慢而没有
被采用。暮年退居讲学，和他的弟子万章等著书， 作《孟子》七篇。宋朝朱熹将《大学》《中
庸》《论语》《孟子》合称“四书”。此后历代封建王朝科举考试，都以“四书”为命题依照之一。
3．写作背景：
战国中期，当时几个大国都致力于富国强兵，合纵联横，相互攻伐。而孟子学成以后，游说
诸侯，宣扬自己的政治主张，即德政学说。但德政学说被认为是“迂远而阔于事情 ”，被认
为离开了客观实质。所以其主张未曾被诸侯采用。于是退居讲学。 《史记·孟子荀卿传记 》
记录说他：“退而与万章之徒，序《诗》 《书》，述仲尼之意。作《孟子》七篇。 ”
4．课文译文：
公孙丑说：“请问老师您擅长哪一方面呢？”
孟子说：“我擅长剖析他人的语言，我擅长培育自己的浩然之气。 ”
公孙丑说：“清问什么叫浩然之气呢？”
孟子说：“这很难用一两句话求情楚。这类气，极端浩荡，极端有力量，用坦荡之胸襟去
培育它而不加以损害，就会充满天地之间。可是， 这类气一定与道德仁义相当，不然就会缺
乏力量。并且，一定要有常常性的道德仁义蓄养才能生成， 而不是靠有时的正义行为就能获
取的。一旦你的行为问心有愧，这类气就会缺少力量了。所以我说，告子不懂得义，因为他
把义看故意外的东西。 我们必定要不停地培育义， 心中不要忘掉，但也不要一厢宁愿地去帮
助它生长。不要像宋人同样，宋国有个人嫌他种的禾 苗老是长不高，于是到地里去用手把
它们一株一株地拔高， 累得气喘吁吁地回家， 对他家里人说：’’今日可真把我累坏啦！ 可是，
我总算让禾苗一下子就长高了！’’他的儿子跑到地里去一看，禾苗已所有死了。天下人不犯这类拔苗滋长错误的选项是极少的。认为保养庄稼没实用途而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢宁愿地去帮助庄稼生长的，就是这类拔苗滋长的人－－不单没有好处，反而害死了庄稼。”
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