文档介绍：正确理解教育本质
引领学生健康成长
讲座内容
一、教师节座谈会简述
二、正确理解教育本质
三、引导学生健康成长
四、审视我们的教与学
一、教师节座谈会
牢记****主席讲话精神做学生健康成长的引路人
北京师范大学实验小学陈延军老师
今天上午,我受邀参加了在海淀区八一中学举行的中央教师节座谈会。会上,认真聆听了****主席的重要讲话,记录了主要观点。一次次翻阅记录,心情激动,回味无穷。
在两个小时的座谈会上****主席结合调研情况和实际,讲了几点想法和意见:着力办好基础教育,着力加强教师队伍建设,以及提高学生的综合素质。讲话中****主席提到了很多加强教师队伍建设的重要观点,并用实例进行阐述。如,教书育人是快乐的事;把学生培养成什么人,自己就应该是怎样的人;广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学****知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人;方法的知识和自学能力培养的重要,等等。座谈会上****主席还结合自己学生时代的经历,特别强调了“德智体美劳”中的“劳”的重要。这些重要观点,牢牢地记在了我的心上,并促我深入思考,以指导和改进今后的教学。座谈会上,主席还对学生提出了殷切期望:中小学生要立志成才,必须勤奋学****提高综合素质,努力做到修身立德、志存高远;勤学上进,追求卓越;强健体魄,健康身心;锤炼意志,砥砺坚韧。我认为,这是社会对学生赋予的责任,是我们教师培养学生的根本目的所在。
座谈会上****主席认真倾听,以及和代表们亲切交流的场面,也给我留下了深刻印象。如****主席在三位教师代表发言之后,肯定了他们的发言很好,从不同的角度来讲,“受到启示、受到感染”。又如,当****主席听到校长称自己为首长时,微笑着说:到这儿就没有首长了。再如,当主席谈到尊师重教时,引用了韩愈的《师说》“是故无贵无贱,无长无少”,中学生发言代表牟迪铃脱口接了一句****主席笑着说:你接着背下去。当学生顺利准确背完“道之所存,师之所存也。”时,主席“OK”,等等。这些细节,让我感受到了****主席和我们师生心连心的平易近人的风格。
两个小时的活动在不知不觉中结束了,翻开我的现场记录,倍觉****主席的讲话内容博而大、专而精,并深入师生心中。作为一名党和人民培养的“四有”教师,我会认真领会****主席的重要讲话精神,结合实际,带头在基础教育改革上做些有益学生快快成长的探索。
二、正确理解教育本质
“全人”教育
德智体美劳
修身立德、志存高远
勤学上进、追求卓越
强健体魄、健康身心
锤炼意志、砥砺坚韧
心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人
有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人
努力做一个
修身立德、志存高远
勤学上进、追求卓越
强健体魄、健康身心
锤炼意志、砥砺坚韧
造就品德好、品行优、品位高的国际人才
三、引导学生健康成长
打牢核心价值观根底
坚定求知奋进目标
养成良好生活****惯
锻造顽强意志品质