7、彩色的翅膀.doc

文档介绍：城关小学 六 年级 语文 学科电子备课设计方案
备课序号（节数）： 五下第3 节
主备老师
张润兰
辅备老师
贺丽 魏艳 曹付平 秦爱云 胡洁 邓锦璞
教学内容
7、彩色的城关小学 六 年级 语文 学科电子备课设计方案
备课序号（节数）： 五下第3 节
主备老师
张润兰
辅备老师
贺丽 魏艳 曹付平 秦爱云 胡洁 邓锦璞
教学内容
7、彩色的翅膀
课型
集体备课
教学目的
,从文章的字里行间理解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰辛的生活条件。
，从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。
教学重、难点及打破方法
。
2。从战士的言行中,体会边疆战士对祖国海岛的热爱。
教学准备
有关海岛战士学习、生活、工作和生活环境的图片。
教学时数
1课时
教学过程（教和学的双向活动）
（内容不够可附活动页）：
二次备案
（包括资源利用情况说明）
一．观看图片，激发兴趣
1．老师出示有关海岛战士学习、生活、工作和生活环境的图片,学生边观看,边小声议论。
2。 学生交流自己的想法：你们看到了什么,有什么想法？.
。同学们，从图片上我们看到了我国海岛战士不辞辛苦守卫着祖国的边疆的英姿，，我们就要学习一个发生在海岛战士身上的故事.
读课题。
二．初读课文，梳理课文脉络，理解故事大概
1. 学生自由朗读课文，把生字词读正确，把课文读正确、通顺。
2. 。
3。提问:故事发生在哪里？主要介绍了有关海岛的哪些事?（故事发生在去宝石岛的路上及岛上。介绍了两件事,一是战士小高探亲回来带小昆虫上岛；二是岛上战士开尝瓜会.）
三．重点研读语句，感悟战士爱岛建岛的爱国精神
1。 学生自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事研究：战士们是怎么做的,为什么会这样做?
2。 学生先把自己的想法在小组内交流，然后进展班级交流。
交流的重点是：
（1）小高为什么上岛时把大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子？