文档介绍：北约轰炸南斯拉夫大使馆
王伟
同学们，假如你是他们的同事或亲朋好友，要为这几位烈士写一篇纪念性的文章，你将如何安排文章的思路，如何表达你的哀思与愤怒？今天，我们就来学****鲁迅先生《记念刘和珍君》，看一下他是怎样(cuán)射 作揖(yī) 编辑(jí) 缉(jī)拿 修葺(qì) 舟楫(jí) 鹿茸(róng )
喋(dié)血 通牒(dié) 蝴蝶(dié) 间谍(dié) 光碟(dié) 绯(fēi)红 诽(fěi)谤 斐(fěi)然 绯(fēi)闻
扉(fēi)页 悱(fěi)恻 蜚(fēi)声中外 受益匪(fěi)浅 徘(pái)徊 芳菲(fēi) 翡(fěi)翠 黯(àn)然 暗(àn)淡
熟谙(ān) 韶(sháo)光 歆(xīn)享 韵(yùn)味 不惮(dàn) 殚(dān)精竭虑 箪(dān)食壶浆 对牛弹(tán)琴
箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。箪，古代用来盛饭用的圆形竹器。
词语解释：
书下注解
偏安：指封建王朝失去国家的中心地带（多指中原）而苟安于仅存的部分领土。
区分：爆发 流逝
暴发 流驶
文章写于4月1日，一般来说记叙同年发生事情是不需要表明年份的或仅仅说“今年”即可，但是在这里作者为什么要写成“中华民国十五年三月二十五日”？
以“中华民国”来纪年，这是愤慨的揭露和讽刺，从庄重严肃的文笔流淌出作者强烈的愤慨和鲜明的讽刺之情。
筛选信息
找出第一部分中能最能表现作者情感的句子，其中直接表现情感的词语有哪些？
而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大的哀痛显示于非人间，使它们快意于我的痛苦，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
★悲愤
从原文中找出刘和珍的事迹，并分析刘和珍的品质。
１生前爱看鲁迅文章
２生活虽然艰辛，毅然预定了全年的《莽原》
３成为学生自治会成员
４常常微笑着，态度很温和
５虑及母校前途，黯然至于泣下
６不屈势力，反抗校长
７“欣然前往”参加请愿运动
８中弹牺牲
进步青年学生。向往革命，追求进步；有组织能力，有威信；本性善良，为人祥和；有很强的使命感和责任感；嫉恶如仇，敢于反抗；热心政治活动，勇赴国难，不惧牺牲
提炼语言
生活虽艰，预定《莽原》
不屈势力，反抗校长
虑及前途，黯然泪下
始终微笑，态度温和
欣然请愿，喋血牺牲
和蔼亲切 坚毅乐观 追求真理 敢于斗争 进步爱国
词语解释
“这是怎样的哀痛者和幸福者”中的“哀痛者”“幸福者”如何理解？
“哀痛者”，“以……为哀痛”的人，他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，所以说他们是哀痛者。“幸福者”，“以……为幸福”的人，以为民族和人民的命运勇往直前、奋斗献身为最大的幸福，所以说他们是幸福者。这是对烈士的热情讴歌。这是何等的伟大，何等的崇高！
语句含义
答题秘籍：
找语境、关键词
稀释法——解释句意
语句鉴赏答题要点：
修辞
含义
课文第一、二部分两次写到“我也早觉得有写一点东西的必要了”，如何理解这句话？作者为何一再强调？
一节“必要”说的是悼念遇害者刘和珍，奉献作者最大的哀痛和尊敬，控诉段政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调
二节“必要”在于唤醒“庸人”，使人们牢记这笔血债
两次强调“必要”突出了写作动机，旗帜鲜明地表达了作者的爱憎，这部分是按由爱到憎的逻辑顺序来安排思路的
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
缘由→→惨象、流言→→武力杀戮、思想统治
使得百姓敢怒不敢言、默无声息、衰弱不振
“爆发” 与“灭亡”强调“爆发”，前句，意在告诉段政府人民是压不服的，定会爆发；后句，意在告诉“庸人”们要反抗。
人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
修辞：运用比喻的修辞手法。将人类前行的历史比作煤的形成过程，需要大量的付出才能得到很少的收获。
含义：①人类前行需要付出巨大的流血牺牲②请愿不再这种牺牲之列，作者不赞成徒手请愿
思想感情
作者的笔触涉及哪几类人？作者对每一类人表达了什么样的感情？
爱国青年（以刘和珍为代表）→→其他“四十余位