新生儿黄疸说课(1)-课件.ppt

文档介绍：妇儿教研室
《儿科护理学》
新生儿黄疸 说课
教材分析
学情分析
教法和学法
教学目标和重点、难点
教学评价
教学过程设计
教材分析
全国医学高等专科教育“十二五”规划教材《儿科护理学》
教材分析
《儿科护理学》课程是护理专业核心课程之一,是专业必修课。内容主要包括生长发育、儿童保健、疾病防治和护理等。
教材分析
儿科基础护理
新生儿护理
儿科疾病护理
儿童营养
住院患儿护理
生长发育
绪论
各系统疾病患儿护理
营养性疾病患儿护理
新生儿疾病护理
新生儿概述
第四章
新生儿及新生儿疾病患儿的护理
第六节新生儿黄疸
教材分析
教材分析
学情分析
教学目标和重点、难点
教学评价
教法和学法
教学过程设计
学情分析
授课对象
高中起点三年制高职高专护理专业学生
优点:
善于模仿
好奇心强
有一定的自学能力
不足:
学****方法欠缺
学****主动性不够
授课时间
二年级第一学期
学情分析
医学基础课
基础护理学
内科护理学
外科护理学
妇产科护理学
已学课程
同期学课程
学情分析
本次课需要运用生理学学科所学有关“血型”内容、生物化学学科所学“胆红素代谢”内容及本课程新生儿概论中有关“早产儿特点”内容
课前预****