文档介绍：亲子共读方案
亲子共读方案
八肯中联合小学礼拜天亲子共读活动方案一、活动主题：亲子共读，营造书香家园
二、活动对象：八肯中联合小学全体家长和孩子三、活动时间：201*年3月7月四、活动目的：
为了推进学校“儿童文学基地”辐射作用，结儿童良好的阅读态度；亲子共读能够让孩子体会阅读的价值，享受阅读的乐趣；亲子共读，能够创造良好的亲子沟通渠道，增添孩子与家长的感情交流，有利于儿童健康成长。举办“亲子共读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。
二、活动目标
1、通过开展亲子共读活动，让学生从小养成阅读****惯，唤起儿童的创造力、想象力，让学生的思维活泼、多元、有弹性。
2、通过开展亲子共读活动，让家长成为一为引领孩子成长的启发者，展现亲子共读的魅力。
3、通过开展亲子共读活动，把读书活动从学校引向家庭，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
4、通过开展亲子共读活动，进一步发挥学校图书室的辐射作用，构建有特色的书香校园文化和书香家庭。
三、活动过程
（一）宣传准备阶段
1．向家长发放家长倡议书,寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子共读的理念，指导亲子共同阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，让阅读成为生活的一个重要内容。
2．通过班会、家长会，对该活动的目的、意义进行宣传。
3．在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，图书册数达到人均一本及以上，美化图书角。在班级里营造宽松、开放、自由、充满浓郁书香的阅读氛围。教师要呵护学生阅读热情，鼓励学生保留自己的阅读见解，使阅读趋向感性化。在亲子共读中，不布置或少布置作业，保证孩子和家长的共同阅读时间。
4、每个孩子准备《十万个为什么》、《伊索寓言》两本书进行漂流（二）活动实施过程1、每天孩子需要做的事
（1）坚持每天读书不少于15--20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间，并填好亲子共读反馈表。
（2）3、4月份读完《伊索寓言》，5、6月份《十万个为什么》，读完一本书后，学生和家长一起填好“亲子共读卡”，并带到学校，如实反映孩子在家的阅读情况。
（4）开展“我和孩子共读书”征文比赛，每周评选一次，孩子们可以利用周末整理和回顾一周读书表现，说一说和爸爸妈妈读书的感受，和同学们交流自己读书的一些方法等。
（5）将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录在“采蜜集”上。2、爸爸妈妈需要做的事
（1）帮孩子准备好漂流的书，每天和孩子们一起阅读。用自己的言行去鼓励孩子阅读。
（2）期中家长会上爸爸妈妈可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读****惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
3、老师要做的事：
（1）在每月10天一次检查学生上交共读卡填写情