文档介绍：历史月考后的反思
历史月考后的反思
历史月考后的反思
刚刚进行了月考,经过这次考试后我进行了反思，总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。
一、考试卷看似简单，没有难度特别高的题目，但是学生只是把书中的基本知识点记住了，并没有真年一度的期中考试又结束了，在本次考试中成绩很不理想，原因很多，为了能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：
一、学生方面：
1．史实不清，是致命的弱点。
2．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很

快赶得上。
3．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做
到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
4．看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸
心理，结果遭受沉重一击。
5．不会读书。学生****惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味
历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。
6．学生自主学****能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生
只能考20分左右，差距太大。
二、其他方面：
，题量大涉及范围较广。
，内容多，期中复****时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。
针对上述原因，在今后我应努力做到：

1．课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是
而非，模棱两可的情况。
2．单元测试和课堂练****要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。3．学生的课堂讨论或合作学****课前要作深入调研，要充分把握好这个“度”。
4．根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践
活动。
5．对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一味的说好。
另外对老师教给学生一些学****方法和复****方法也很重要：
1．每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后串联知识体系，使
有个完整的历史概念。
2．统一思想，强化基础训练；摆事实，讲道理，明了历史学****的重要性。请一些在历史学
科成绩有突飞猛进的同学介绍学****经验，明白历史成绩的提高并不是高不可攀。
3．教给学生读书和思考问题的方法****题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；

合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视能力的提高。
4．多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使对本科内容产生浓厚的
兴趣。
5．课下多和其他学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学
工作的顺利进