文档介绍：精选教师队伍建设：2023——2023学年上学期学校规划根底性指标落实自评表-3
2023——2023学年上学期学校规划根底性指标落实自评表
根底性指标
学期目标分解
达成标志
工作措施
存在竣工。3、办公楼已经使用。前院地坪改造工程已经完工。4、球场和跑道改造维修一新
〔1〕建立健全后勤管理工作制度，落实工作岗位责任制。做到分工明确、互相协作，不断提高管理能力和效劳意识。
〔2〕加强校产管理，每学期结束对各班财产进行检查、核对、登记，严格报废制度。
〔3〕完成实验楼建设，办公楼维修、校园前院地面硬化、美化等大型维修工程。
曹钦山
〔4〕物理、化学生物实验室配备到位。教师新办公室统一规划安排，办公用品配备到位。
〔5〕合理布局，完善学校功能室建设。
〔6〕球场和跑道改造和维修一新
学校其他目标J
2023——2023学年上学期学校规划开展性指标〔重点工程、微调工程〕落实情况自评表
开展性〔重点〕指标
学期目标分解
达成标志
工作措施
存在问题
责任处室/责任人
自评分
教师队伍建设目标
〔1〕加强师德建设，提升师德素养。
〔1〕学生、家长、社会对我校师德建设满意度较高，有1—2名市级师德标兵或文明教师。
〔1〕开展教师职业道德培训，标准教师行为，开展师德演讲、评选优秀班主任等活动，典范示范。
〔2〕实施“启航工程〞。加强青年教师队伍建设，做好青年教师的师徒结队工作。
〔
王景胜
10分
3〕实施教师读书工程，开展“荐书、读书、评书〞系列读书活动。通过给教师发放图书、购书卷等形式进行。
2023——2023学年下学期学校规划根底性指标分解表
根底性指标
学期目标分解
达成标志
工作措施
存在问题
责任处室/责任人
自评分
管理创新目标〔10分〕
队伍建设目标〔10分〕
〔1〕加强师德建设，提升师德素养。
〔2〕建立并完善教师专业开展管理协调机制。
〔1〕开展教师职业道德培训，标准教师行为。
〔2〕制定学校教师专业开展制度和实施方案，成立教师培养领导机构。
〔3〕继续实施“启航工程〞。加强青年教师队伍建设，做好青年教师的师徒结队工作。
〔4〕支持教师学历进修，尤其是教育硕士研究生的学历进修，提高学校教师队伍的整体素质。
王景胜
〔1〕学生、家长、社会对我校师德建设满意度较高，评选1—2名市级师德标兵或文明教师、市德育工作者
〔2〕学校有教师队伍建设规划和实施方案，教师有明确的个人开展目标和方案。
〔3〕教师学历达标率完成市里下达指标，教师队伍中具有研究生学位的有4—5人。
2023——2023学年下学期学校规划开展性指标〔重点工程、微调工程〕分解表
开展性〔重点〕指标
学期目标分解
达成标志
工作措施
存在问题
责任处室/责任人
自评分
教师队伍建设目标
〔1〕加强师德建设，提升师德素养。
〔1〕学生、家长、社会对我校师德建设满意度较高，
〔1〕开展教师职业道德培训，标准
王景胜
〔2〕建立并完善教师专业开展管理协调机制。
教师行为。
〔2〕制定学校教师专业开展制度和实施方案，成立教师培养领导机构。
〔3〕继续实施“启航工程〞。加强青年教师队伍建设，做好青年教师的师徒结队工作。
〔4〕支持教师学历进修，尤其是教育硕士研究生的学历进修，提高学校教师队伍的整体素质。
〔5〕加强梯队建设。实施骨干教师及名师培养方案。
评选1—2名市级师德标兵或文明教师、市德育工作者
〔2〕学校有教师队伍建设规划和实施方案，教师有明确的个人开展目标和方案。
〔3〕教师学历达标率完成市里下达指标，教师队伍中具有研究生学位的有4—5人。
2023——2023学年下学期学校规划开展性指标〔重点工程、微调工程〕分解表
开展性〔重点〕指标
学期目标分解
月目标分解
工作措施
存在问题
责任处室/责任人
自评分
教师队伍建设目标
〔1〕加强师德建设，提升师德素养。
2023年 2月：
〔1〕开学教