文档介绍：《阳光心态每天》读书心得
读了《阳光心态每天》这本书我有很多的感悟。
班主任的每天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的累积是远远不够的，需要理论与实践的密切联合。作为班主任，可以从“
《阳光心态每天》读书心得
读了《阳光心态每天》这本书我有很多的感悟。
班主任的每天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的累积是远远不够的，需要理论与实践的密切联合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。
一、“勤”是班主任工作的前提条件。
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。（1）勤接触。为了搞好
班级管理，班主任第一深入到学生中去，多方面认识学生，掌握学生
的思想、性格等，与学生形成友善的师生关系和朋友关系，多与学生
沟通、谈心，增强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以
成立班主任信箱等多种方法来采集信息。（2）勤夸奖。俗话说：“数
君十过，不如赏君一长。”多夸奖学生好的方面，经过这类踊跃的鼓
励，从而形成一种优异的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理
班级的目的。
二、“严”是班主任工作的基础。俗话说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说了然严的必需性。因此要想做好班工作，教育勤学生，就一定“严”。严于律已、严格要修业生。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
三、“细”是班主任工作的要点。1、认真。做学生思想工作一定认真，才能使其动心，从而使学生理解老师的专心。2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不停频频地思虑：为何会出现相同的
错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。3、细管理。针对学生出现的各种状况，应从细方面着手管理。
四、“实”是班主任工作的保证。班级工作的展开，离不开实效。只有把工作做到实处，才能博得学生的心。从实质出发，明确目标。办实实在在的事。