文档介绍：抓好细节，提升质量
新东方德阳天元烛光小学 邱 艳
本期我校按照旌阳区教育局的安排和德阳市实验小学进展教育教育平衡集群开展,我校以此契机，以“强化标准、做实常规、进步质量”为工作要求，以促进师生开展为核心，以教育质量为中心，以课堂抓好细节，提升质量
新东方德阳天元烛光小学 邱 艳
本期我校按照旌阳区教育局的安排和德阳市实验小学进展教育教育平衡集群开展,我校以此契机，以“强化标准、做实常规、进步质量”为工作要求，以促进师生开展为核心，以教育质量为中心，以课堂教学理论、校本教研和教育科研为抓手，更新观念，深化改革。并充分利用“德阳市实验小学——天元烛光小学”教育教学交流和合作的平台，发挥学校“设备一流、小班教学”的优势，进一步标准教学常规管理,树立新的管理理念,探究“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量,促进老师专业化开展，凸显我校教学常规管理新特色,构建天元烛光小学教学管理形式。现就我校本期语文教研组开展的一些活动从四个方面做一个介绍：俗话说“没有规矩不成方圆”,第一个方面：
研究讨论,确定教研方案
根据学校实际情况,结合本学期学校工作目的,学期初就组织召开各教
研组长、年级组长会议，讨论制定本学期的教学工作目的。
按照教学工作方案，定期组织语文老师座谈会，在对上期的教学质量进
行分析总结后，不断的研判和完善本学期的语文教学思路和工作目的。
根据各年级不同学情,经常组织每个年级的老师，共同研讨教学内容，
探究有效教学途径，全力提升教学质量。
二 、形式多样，提升质量
加强教学研究。
（1）、开展好“同课异构"，本期开展的是二年级和四年级的同课异构。
（2）、抓好校本教研,扎实开展“直接、简单、有效"的教研活动，促进老师专业开展，、教科室牵头，继续围绕“同课异构”教学形式进展校本教研,继续做好推门听课、评课活动、新进老师汇报课活动。
2、注重教学常规管理。
由教导处牵头，加强和实验小学联络，邀请德阳市实验小学到校进展全息视导，借助实验小学教学管理经历，借鉴先进的教学管理方法,注重老师过程管理和过程评价，抓实教学常规，加强对老师教学行为和教学过程的动态管理，确保学校教学常规管理工作步入标准化、科学化的轨道，保证课堂教学有效性，促进教育教学质量不断进步。
做好开学前的、，备课时注意有学期方案、单元方案、课时方案，课时方案要根据学情、教材制定目的，通过有效的教学方法突出重点,打破难点，从而完成教学任务，老师及时进展教学反思，查缺补漏。同时加大对老师备课、上课、作业修改等教学“六认真"检查力度，不断加强质量监控，进步教学质量.
3、形式多样研讨。
（1)、一年级老师教材培训。
今年我校和实验小学的合作，在开学前对一年级老师进展教材培训，通过培训，我校一年级老师普遍感觉到：原来一直惧怕教一年级，觉得一年级烦、累、杂,如今心理有谱,，知道了拼音教学:要形象生动，声母、韵母不光要会认，拼读组成音节是要由简到繁、由慢到快，切不可贪多贪快;生字教学：要形式多样，注意教会学生学****认识生字的方法,要有兴趣性进步学生的学****兴趣。在生字的书写指导上要慢，每一个笔画要写清楚讲清楚，分