文档介绍：网球发球教案
任课老师：
第周第课次
课的类型
水平
年级
教学内容
网球发球的根本
组织：
要求：引拍抛球击球动作的衔接和连贯，放松
发球网的组在后面做跟着徒手动作。
仔细观察学生的动作，为集体纠错做准备。
针对学生练习过程中常见的错误，运用场地和现有器材进行错误动作纠正。
及时找出自己在动作上存在的问题
运用老师教的方法进行自我纠正，
按要求认真练习
2
学会用网球的各种器具纠正错误动作。
结
束
部
分
一、放松活动
二、小结
三、宣布下课归还器材
5分钟
组织：
要求：精神放松，按老师要求做。
1、学生配合做放松操，让学生同步
模仿练习。
1、集合整队。
提示教学目标：让学生自我评价。
告知学生下节课的教学内容为[正手击球]。
1、整理器具集合
2、对照教学目标进行自我评
价
3、将垃圾带出场地
1
从理性上让学生对本课内容有进一步的认识。激发学生对下节课的期待心理。
教学效果预计指标
课
后
总
结
动作
教学
效果
预计
培养学生良好的竞争意识，积极向上吃苦耐劳的优良品质；培养他们敢于展现自我，永远对自己都有信心。
练习密度
50％—65％
器材
网球发球技术说课稿
尊敬的各位评委老师 下午好！
我今天说课的题目是网球发球技术 ?
一、本课的指导思想：依据新课标的要求，以促进学生身心全面开展为目标，以“健康第一〞为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导〞的教学原那么，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的根本技能外，还创设开放性的课堂教学气氛，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。
二、教材分析：本次课的教材主要内容是? 网球发球技术 ?选自初中?网球?七—九年全一册教材内容。〔教材特点〕  它既能开展学生的 运动 能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。所以这一运动，特别受学生欢送。
三、学情分析  本课教学对象是农村初中三年级学生，他们的年龄为15岁谁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，因此对本科表消除较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，所以注意力集中时间不长。改版学生的各方面素质比拟好，同学间的团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，平时、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱，运动技术较差现象。
根据上面的分析，特制定如下教学目标
认知目标：学生根本了解网球发球的步骤和根本动作，培养良好的个人素养。
2、技能目标：让学生能初步掌握发球的根本动作。