文档介绍：篮球说课材料
本课设计的指导思想：
根据《体育和安康》的课程标准要求，以育人为宗旨，以安康第一的要求为目的，以学生为中心，结合高中学生爱学、兴趣广泛、模拟才能强特点,和本校学生身体实际情况组织安排教学内容。因此，在教案的总体设计篮球说课材料
本课设计的指导思想：
根据《体育和安康》的课程标准要求，以育人为宗旨，以安康第一的要求为目的，以学生为中心，结合高中学生爱学、兴趣广泛、模拟才能强特点,和本校学生身体实际情况组织安排教学内容。因此，在教案的总体设计上，本着务实、拓宽、探究、创新的思路来展开。在教和学的关系上，既强调老师“教”的重要性,又突出学生“学”的主体地位。在教学形式上，学生自主的练****根据老师设计的评价标准，由学生对自己的技术程度、运动才能、学****效果进展评价,通过评价反响及时调整练****手段、，，本着全面进步，突出个性开展的思想，重在培养学生的观察才能、思维才能、想象才能、创新意识和自我评价才能，为将来走上社会在剧烈的竞争中立于不败之地效劳。在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教学的途径,通过游戏规那么要求，老师语言鼓励，评价反响等,进步学生的竞争意识，培养学生运动的兴趣、爱好和创新精神，为终身体育活动打根底。
一、说教材
本课教材内容是华东师范大学《体育和安康》十—十二年级全一册老师教学用书一年级教材.
1、教材内容
（1）行进间单手肩上投篮；
(2）分组教学比赛；
2、场地布置
1个篮球场，篮球25个，挂图架二个,录音机一部。
3、教材分析
（1）篮球是中学体育和安康课程教学的重要内容之一，贯穿于中学体育和安康课程的始终,而行间单手肩上投篮是篮球运动技术的重要组成部分，学好行进间单手肩上投篮技术对进步篮球技术有着重要的作用,尤其是在得分方面会有很大的进步，队友们可以把球传给你,增强了同学之间的合作性。
(2）中学阶段的学生正处在身体素质开展成熟阶段,我们要从安康第一为指导思想，三维安康观为出发点，让学生享受到快乐体育带给他们的成功喜悦的同时,身体素质也得到全面的开展。
4、教学目的
（1）激发学****兴趣、自觉参和体育学****和锻炼
（2）较好地学会篮球技能，进步进展体育活动的才能
（3）开展速度、灵敏、弹跳等体能素质，增进安康
(4）培养自尊和自信、体验成功的乐趣
(5）具有和谐的人际关系和良好的合作精神
5、教学重点、难点:
重点：身体在空中的平衡才能。
难点：投篮的准确性。
二、说教法
（1)在新课程标准指导下,目的统领内容,让学生先明确学****目的是体育教学有效性的主要因素和重要保证。
（2）用全新的教学理念和教学策略，尝到全面和谐开展的教育，倡导自主、探究、合作的学****方式.
(3）通过采用篮球游戏和分组教学比赛，增强学生体能素质，享受篮球运动的喜悦和快乐。
(4）以安康第一为指导思想，三维安康观为出发点，充分调动学生的积极性，主动参和练****是上好本次课的关键.
三、说学情
本课教学对象为高中一年级的学生。我运用弹性教学形式（体育组承担的市级课题）来进展教学，利用技能程度把学生分成两组，他们可以更好的学****本课内容。中学阶段的学生正处于身体素质