文档介绍：论述
1、社会化的因素
社会化指个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员。
一、遗传因素
遗传意指父母的生理、心理特征经过受精作用传递给子女的一种生理变化的过程。遗传对个体的开展决定了以下三件个体对该角色行为的理解有关又与相关角色对该角色的角色行为期望密切相关。换言之，角色扮演受到二者组成的期望系统的制约。当系统内两种期望成分协调一致时，个体角色扮演成功，易于形成自信、自尊的自我意识，能促使更高的成就意识的开展，形成熟练地扮演“一般人〞的能力，是自己更能适应社会环境。反之，角色扮演着就会常常经历理想自我与现实自我的角色意识冲突，体验到焦虑、紧张，是自我意识的同一性受损，或导致社会适应不良，引发心理疾患。
五、他人的评价
我们的大多数有关自己的信息都来源于他人，是对他人评价的反响，他们评价对自我意识形成具有重要作用。早期社会心理学家对这种作用机制做过深入研究，认为自我意识随他人评价的改变而改变。
六、参照群体
参照群体指目标、标准、价值被个体作为行动指南，用以约束、调整自己行为的群体。研究说明，参照群体的信念和价值观是个体自我观念的重要来源。个体常常根据参照群体的价值倾向理解为一种期望，约束自己的思想、行为，融入自己的意识之中；与参照群体比拟以进行自身地位的评价。
七、成功与失败
3、影响社会认知的因素
一、认知者因素
〔一〕原始经验
我们原有的经验对认知过程产生着特殊的影响。个体在一定的根底上，形成某些概括对象特征的标准、原型，从而使人之判断更加简捷、明了。
〔二〕价值观念
个人如何评判社会事物在自己心目中的意义或重要性，直接受其价值观念影响。而事件的价值那么能增强个人对该事件的敏感性。
〔三〕情感状态
个人的情感体验如直接影响其认知活动的积极性。情绪饱满的人，活动领域也比拟开阔，往往消息灵通；一个人情绪低落，那么更容易把周围看得灰暗一片。
〔四〕认知偏差
在认知过程中，个体的某些偏见时时影响认知的准确性，使认知发生偏差。这种带有规律性的现象在许多情况下是难以克服的。①光环作用②相似假定作用③类化原那么④积极偏见⑤隐含人格理论⑥首因效应
二、认知对象因素
〔一〕魅力
构成个体魅力的因素既有外表特征和行为反响方式方面，又有内在的性格特点方面。说一个人有魅力，意味着它具有一系列积极属性。美貌通常最快被人认知，且直接形成对人的魅力，从而往往首先导致光环作用。除了相貌之外，态度也同魅力相关人们把自己作为判断别人是否和自己相似的参照系，同时还常常会观察别人对自己的态度，人们喜欢爱自己的人而讨厌恨自己的人。
〔二〕知名度
一个人知名度的大小也影响着别人对他的认知。在一个人有一定知名度的情况下，人们通过某种社会传播媒介或周围其他人传递的有关他的信息，实际上已经开始了对个人的认知。一般来说，知名度高、社会评价积极的人，对于认知者的心理有特殊的影响力。人们常常把这样的人先入为主地看成是有吸引力的人。
〔三〕自我表演
在多数情况下，认知对象并不是认知活动中完全被动的一方，而是“让〞别人认知的一方。因此，认知对象的主观意图势必要影响他们