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习题—群体心理.doc

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习题—群体心理.doc

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文档介绍

文档介绍:(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)
1.以下不属于社会意理学意义上的“集体”的是()




E.集体能够有不一样的连续时间,可像家庭那样数代连续下去,也能够在数天或数小时内解体
3.以下集体中,属于非正式集体的有()
A.机关的科室
B.大学同乡会
C.联谊卧室
D.绘画兴趣小组
E.工厂的班组
4.集体可分为成员集体和参照集体,此中,参照集体往常包含以下含义()
作为比较的标准
盼望荣膺时期的集体
个体为其正式成员的集体
个体以其余集体的价值和看法为行为准则
个体没法加入的集体
5.,在对2人集体和3人集体进行比较后发现
()
A.在2人集体中,任何一人的退出都可致使集体的解体,这一事实迫使2人集体成员的
不停参加,相互依存
A.在3人集体中,即便一个退出,集体仍旧存在,相互间的亲近感、责任感都没有那么
激烈
B.3人集体成员间的关系不像2人集体那样当面和公然,有了必定的匿名性和隐私性
C.2人集体中,任何人都没法饰演中间人的角色,不存在多半派、少量派问题
D.3人集体不单能够居间调解,还会出现少量听从多半的场面
6.以下对集体规模的表达中,正确的有()
,会影响成员的参加程度
,不单使成员参加时机减少,还可能致使时机分派的均衡
,可能会增强成员的拘束感,进一步影响成员的参加程度
,成员间交流的时机越是减少,人际关系开始转向群内群的交流,成员间更多以间接方式交往
,将影响集体功能的发挥
7.以下对集体功能的表达中,正确的包含()
A.集体的功能可分为对个人的功能和对组织的功能
B.履行任务、创建成就与知足成员的心理需要,是集体功能相辅相成、相互限制相互促进的两个方面
C.一个正式集体功能的最重要表现就在于它能否能有效地达成其基本任务,充分调换其成员的踊跃性,使集体为达成任务而有效地运行
D.一个较高层次的组织要想有效地达到其目标,一定依靠于较低层次集体的分工协作
E.较高层次的组织只好经过正式集体的信息传达路线获守信息
8.社会互换理论的代表人物之一霍曼斯(),从斯金纳的心理学理论中借用了以下命题来解说人类的各样互换行为()
A.成功命题(theSuccessProposition)
B.刺激命题(theStimulusProposition)
C.价值命题(theValueProposition)
D.剥夺—知足命题(theDeprivationSatisfactionProposition)
E.攻击—赞成命题(theAggressionApprovalProposition)
9.蒂博特和凯利在对集体中的社会互换行为进行研究后指出,在以下三种状况下,集体中简单出现缔盟现象()
A.在集体中,强者与强者之间最简单结成联盟
B.拥有相容或一致目标的人最简单结成缔盟
C.特别资源是极具吸引力的,拥有某些特别资源的人最简单与别人结成缔盟
D.拥有同样特别资源的集体成员之间最简单结成联盟
E.拥有特别资源的人要尽可能地获取最大比率的利益,所以,在保证能获取成功的结果的前提下,他更可能要与集体中最弱的人结成缔盟
10.以下对“心理契约(psychologicalcontract)的理解”中,正确的有()
,是对客观商定的主观感知
心理契约还以对方的行为作依照
契约两方认同的通行做法或惯常做法(近似于契约法中的惯常商定)也是判断心理契约内容的依照
心理契约波及集体(组织)两方相互关系中一定为对方付出什么,同时对方又一定为自己付出什么的一种主观信念
心理契约的核心内容是集体成员对物质利益的区分
11.莱维特剖析了集体压力的形成过程,将之分为以下四个阶段()
争辩阶段
劝讲解服阶段
缄默思虑阶段
攻击阶段
心理隔绝阶段