文档介绍：广州市花都区第三幼儿园
二○一○学年第二学期
大五班综合活动：我们要上小学了
执教者：温伟红
一、设计思路:
再过一段时间，大班孩子就要迈进小学的大门，实现根底教育阶段的第一次转广州市花都区第三幼儿园
二○一○学年第二学期
大五班综合活动：我们要上小学了
执教者：温伟红
一、设计思路:
再过一段时间，大班孩子就要迈进小学的大门，实现根底教育阶段的第一次转折。幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备,“幼小衔接”,不仅有利于入学前后幼儿的学习和开展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的根底。我们坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、，稳固对小学的认识；让幼儿通过用绘画的形式表现自己最感兴趣的事情和最后参观的地方，以激发幼儿上小学的愿望。（精品文档请下载）
二、活动目的：
、连接的语言讲述自己心中的小学或最感兴趣的事情或地方，开展口语表达才能.
,初步理解小学生的生活和学习情况,激发幼儿争当小学生的愿望。能用绘画手工等形式表现心中的小学，开展幼儿想象力和表现才能。
3。增进幼儿对小学的认识，激发幼儿当小学生的愿望。（精品文档请下载）
三、活动准备：
1。事先和“新华第二小学”联络参观的时间、内容和当天的活动安排。
、组织形式和详细的安排。
3。幼儿对小学生活有初步的认识。
四、活动过程：
1。邀请中心小学的校长给孩子介绍小学地总体概况。
，到每个班上进展旁听小学生的上课情况，引导幼儿观察小学生是怎样上课的。
:你发现小学和幼儿园有什么不同的地方呢？有什么一样的地方？请幼儿说一说。
4。（课间操活动时间）组织幼儿观看小学生做操情况,请小朋友说说：他们的操跟我们小朋友做的早操一样吗？有什么不一样？（精品文档请下载）
，说说如何做一个合格、优秀的小学生.（精品文档请下载）
，引导孩子向小学生提出自己的疑问和想理解有关小学的相关问题。（学习方面、生活方面、组织方面等）如：（精品文档请下载）
（1）   为什么小学上课了要响铃声？铃声有什么