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小班健康健康操教案反思
《小班健康健康操教案反思》可能是您在查找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、小班健康健康操教案反思
幼儿园小班健康教案：健康操
目题、看看小伴侣知不知道。小伴侣平常有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小伴侣看老师在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢?
2、屏幕
下面呀，请小伴侣看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗?我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动?先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动?(幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动”)那宝宝哪些地方会动呢?让幼儿边看边回答问题。
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3、动一动
请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小伴侣预备好了吗?放音乐老师和小伴侣一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小伴侣自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。
4、活动结束
老师最终还有一个问题要问小伴侣，做运动有什么好处呀?幼儿说出做运动的好处，那以后我们每天坐一遍熬炼身体。
活动反思：
幼儿能乐观的参加到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，情愿和老师一起做运动，对课件上课很感爱好喜爱这种上课方式，课堂气氛活跃，最主要的是知道运动可以熬炼身体、能长高长胖、有力气、不生病等许多好处。
4、小班健康公开课健康操教案反思
目标：知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动力量
预备：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机
过程：
1、提问导入课题今日呀我们要一起来做健康操，小伴侣们高不兴奋呀?在做之前呢、老师要问小伴侣一些问题、看看小伴侣知不知道。小伴侣平常有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小伴侣看老师在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢?
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2、屏幕下面呀，请小伴侣看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗?我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动?先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动?(幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动”)那宝宝哪些地方会动呢?让幼儿边看边回答问题。
3、动一动请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小伴侣预备好了吗?放音乐老师和小伴侣一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小伴侣自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。
4、活动结束：老师最终还有一个问题要问小伴侣，做运动有什么好处呀?幼儿说出做运动的好处，那以后我们每天坐一遍熬炼身体。
老师反思：
幼儿能乐观的参加到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，情愿和老师一起做运动，对课件上课很感爱好喜爱这种上课方式，课堂气氛活跃，最主要的是知道运动可以熬炼身体、能长高长胖、有力气、不生病等许多好处。
5、小班健康活动可爱的动物操教案反思
设计背景：
爱好是各种活动最好的老师。熟悉动物是小宝宝最感爱好的了，但小班幼儿对动物的熟悉都比较零星、，丰富幼儿口语表达，进一步延长幼儿对各种动物特征的观看、了解及依据音乐节奏的快慢运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动依据小班宝宝的年龄特点，创设肯定的嬉戏情景，供应与主题相互的操作材料，把主题置于肯定的嬉戏背景中，产生肯定的嬉戏情节，让孩子在嬉戏中自主地学****发觉肯定的隐秘，提升了自我。
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活动目标：
1、尝试用肢体仿照几种动物的动作形态。
2、发挥幼儿的观看力，熟悉动物的生活****性和独特的动作特征。
3、进展肢体协调力量，体验动物操带来的欢乐情感。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培育幼儿健康活泼的性格。
活动预备：
1、已有阅历，幼儿对鸭子、青蛙、小象、螃蟹等动物的特点及生活****性有全部了解。
2、请4位老师穿上动物服装扮演动物角色。
3、PPT课件。
活动过