文档介绍：班主任兵法读书心得
读书心得是一种读书的收获和感悟，读书就是一个受益的过程，在学****中体会，在体会中学****下面是给大家整理的班主任兵法读书心得精选，盼望大家喜爱!
班主任兵法读书心得精选1
在近期的班主任工作中细无声”、“踏雪无痕”的境地。我会为之而努力奋斗的。
《班主任兵法》让我从中学****到了许多有用的方法。信任这些方法对我今后的教学和教育工作肯定会很有帮忙的。我想，在以后工作中，有针对性地去实践--反思--再实践，争取做一名“有谋略、讲兵法”的班主任。
班主任兵法读书心得精选2
开学初学校组织青年教师学****研读的了万玮教师的《班主任兵法》，这对于刚开头接触小学教育的我来说是教育的一块敲门砖，是教学的一枚指航标。第一年从事小学教育，虽然我并不用担当班主任工作，但是在我看来，我们都应当以班主任的要求来共勉，不能由于自己仅仅是从事副科教学就马虎大意。通过对万玮教师《班主任兵法》的学****我体验到了小学教学中的才智与爱。
在《班主任兵法》中提到：“教育反思”在教师成长过程中起着重要作用;“教育反思”就是在工作中留意收集，提炼，思索，整理。万玮教师不就是教育反思的胜利与受益者吗?他以自己的行动告知大家：班主任需要常常反思自己的工作，总结自己工作中的阅历和教训，在失败中吸取胜利的养分，针对不同学生的特点准时有效地变更方法，以到达更人性化的治理，我们的教育方法肯定可以获得不断的创新和提高。
通过《班主任兵法》的学****我懂得了要想成为一个好的教师应当该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进展大刀阔斧的惩罚，也可以在学生心情剧烈之时审时度势，稍作退让。而总体来说，对待学生的根本原则应当是既有要求也有宽大为怀。在对学生严格要求的同时，要体谅学生的难处，要设身处地地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步，要有急躁，永久给学生气会。这样的班主任学生自然信服。但是宽容并不等于放纵，该严峻时还是要严峻，肯定不能违反原则。否则将由于自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为，以为教师脆弱可欺。
教育是爱的艺术。教育艺术之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一根底都将变得苍白无力。一个对学生冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就没有真正的教育治理;没有爱，就不能把握胜利教育的治理方法。教师爱学生，师生感情好，教师表扬学生，学生认为是鼓舞;教师批判学生，学生认为是爱惜。假如师生关系紧急，表扬学生认为是哄人，批判学生认为是整人。在教育工作实践中我特殊留意变单向灌输为双向沟通，变围追堵截为奇妙疏导，变一暴十寒为细水长流，变简洁粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。我不是阳光，但我会用自己全部的爱让每一个学生享受到阳光的沐浴，让他们在阳光下闪着熠熠的光，透着浓浓的绿，让我们的教育焕发勃勃的生气!我从事的是音乐的教学，音乐可以熏陶人的心灵，这使我觉得我更加能够与孩子之间融洽的相处，与孩子走的近了，自然做起学生工作会更加的得心应手。
《班主任兵法》并没有仅仅从技巧和方法上思索我们的教育，而是从更深刻的思想和观念上赐予教育更多的关注。它既赐予我们教育工作战术上的指导，更赐予我们战略上的思索。在学问经济扑面而来，西方文化和中华民族文化剧烈碰撞，传统教育和现代教育交替的时代背景下，这一切既给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵，更使我们的教育面临巨大的挑战。作为教师，我们更应当发挥我们的才智，以得当的教育方法、精湛的教育艺术，带给学生盼望、力气，带给学生内心的光明、人格的挺立与伟岸，带给学生对于自我、对于生活、对于将来和对于整个人类的自信，让每一个学生都能够成为将来社会的建立者和幸福人生的制造者。
班主任兵法读书心得精选3
在双休之余，我看了万玮教师写的《班主任兵法2》这本书，本书主要是介绍了万教师在担当一个短短28天的初三年级班主任这期间的故事，叙述了万教师与各任科教师及同学之间团结合作、奋勉图强，最终使学生不但取得优异的