文档介绍：身边人的家风家训
篇一：我的家风家训
我家的家风家训-——孝、俭、勤
昌邑市柳疃镇中心小学 三年级二班-----时俊辉
“ 没有法规不成方圆。”在每个幸福的家庭里确定都有自己的家风和家训。我家 的小窍门，比方家里的冰箱消失
异味时，以往我会让妈妈去超市买专用的除臭剂，不仅花销大，而且失效后又会变成了
垃圾。而现在，我会跟妈妈一起把剥下来的柚子皮洗净揩干，放入冰箱内，几天后，打
开冰箱，芳香扑鼻，异味全无，这可是自然的环保型清爽剂噢，比起去超市里买专用的
除臭剂既实惠又环保。现在我家俨然成了环保家，每次吃柚子的时候都会急着先把柚子
皮剥下来收集好，用作除臭剂，一年下来也能节约不少呢。
我说我的家风家训
昌邑市柳疃小学三年级二班 徐聪明
家，给人一种暖和。它是人们的唯肯定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的
样子，不能乱七八糟，没有法规。有句话说得好：没有法规，不成方圆。
假如一个家庭，没有规章，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵
参天大树，是一座巍然屹立的大山，万一，它突然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？
是我们。爸爸没有威武，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大
树一倒，大山塌了，我们懊悔了，懊恼了，惋惜晚了。
家风是塑造孩子的无形力气家庭的生活方式、文化气氛构成了家风。顾名思义，家
风就是一个家庭的风气、风格与风气。闻名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以
孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，
沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热忱，爽快和
执着，由于家中的每个成员都非常热忱好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。 家教，我认为是家人的素养，是深是浅。家人假如不学****将得不到学问，学不到
文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要仔细做事，知错就改。现在老
师教育我们分清黑白，仔细做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法
牢记。每一天，我们都学到东西，学到学问，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。假如每个人都官官相护，隐蔽事切，我认
为就要使用杀手锏了。假如每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规章没有必要了。家
训，该用的时候，肯定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
环境中每一个人的言行品行，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行
为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的仿照以外，更
重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。家风是一种综合的教育力气，它是
思想、生活****惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语
言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上到处会烙
有家风的印记。家风是一种潜在无形的力气，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的
心灵，塑造孩子的人格。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不行缺。
我家家训
“拂晓即起，洒扫庭院，要内外干净。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，
当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 这是朱子先生的治家格言，从我记事起就在姥爷家墙上挂着，姥爷让我们安照朱子先生
的生活教育方法，去勤俭节省。我姥爷是一个非常守旧的老人，从小就教育我们勤俭节
约。记着有一次，吃完饭之后，我碗里剩下好多米，我连腕带米正准备洗碗正好被姥爷
抓