文档介绍：学校师德师风建设工作总结
20__年学校师德师风建设工作总结
【第1篇】20__年学校师德师风建设工作总结
ｘｘ学校学校是ｘｘ省工人前锋号、ｘｘ市师德集体创优先进达标单位。现
有班级60个，学生2工作。
2、学校素来在努力建设一支胸怀理想，充满***和诗意的教师队伍；一支自
信、自强，不停挑战自我，擅长合作，拥有人品魅力，尊敬同事，擅长调动各方面
要素的教师队伍；一支充满爱心，受学生尊敬，追求优秀，富饶创新精神，勤于学<br****不停充分自我，关注人类命运，拥有社会责任感的教师队伍。
四、创立载体，活动丰富
为了进一步提高我校教师的师德师能建设，我们踊跃为教师创立有效载体。
依据我校师德师风建设活动计划，睁开丰富多彩的活动，经过活动，每位教师在师
德师能建设方面都获取了可喜的进步。
1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》
利用暑期、及校内大型会合组织师德专项培训，由校长叶海涛、党支部副书
记施红卫带领全体体教师认真学****中小学教师职业道德规范》，《关于在全市各
级党政机关事业单位工作人员中推行八条禁令的通知》等，从思想上明确作为一
名教师应依据的职业道德规范。对违规家教，变现体罚等有违师德表现的行
为严肃严禁。让全校教师从《规范》中的八条严格要求自己，提高自己的认识。
2、睁开青年教师师德演讲赛。全校分30周岁以下及35周岁以下教师进行了
两届师德师风演讲竞赛。他们以我骄傲，我是一名教师、让爱绽放、耕种等为题，
作了生动而又优秀的演讲。在演讲中，各位青年教师都饱含深情，倾吐了对教育事
业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名荣耀的人民教师的骄傲感和责任感。
教师们纷纷表示，要以自己的实质行动，在校园里吹起铸师魂、树师德之风。
3、发挥优秀教师引领作用。学校现有省春蚕奖获取者吴宏良老师、省师德标
兵、市最美教师提名奖获取者徐国梅老师，市红烛奖获取者罗士英老师等省、市师
德模范，学校充分发挥他们的带头作用，能过班主任工作师徒结对、经验交流等方
式，让他们师德的馨香在全校散布。
4、确实增强教育管理者队伍建设。以打造一支能够吻合学校教育今后发展需要的管理者队伍为目标，确实抓好队伍建设。认真建设一支有理想、有***，着重学****工作求实，顾全全局的管理队伍；要将学校中层干队伍伍和后备干队伍伍建设作为提高学校教育管理水平的重要打破口，大力增强学校中层干队伍伍和后备干队伍伍的规范化建设，以工作规范能力的提高来推动学校教育教课管理水平规范化的提高；确实增强效能建设，落实岗位责任制，严格科室工作核查，建设学****型机关，增强学****意识，增强睁开检查研究和创新实践的工作能力。
进一步增强班主任队伍建设。以培育一支让学生满意、让家长放心为目标的班主任队伍，确实增强班主任建设。完美班主任队伍的管理，合时举行班主任工作商议会。用制度规范班主任工作行为，成立班主任工作档案，如期核查班主任
工作，核查结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据，重视对模范班主任和优秀班主任进行表彰和奖励。
5、睁开校内各种评优评先工作。学校每