韵律活动《榨果汁-公开课.docx

文档介绍：小班韵律：榨果汁
活动目标：
（一）初步熟悉音乐旋律，尝试合乐做切水果、榨果汁、挤蜂蜜等游戏动作。
（二）通过图片线索了解做果汁的基本步骤，在游戏情境中合乐玩榨果汁的游戏。
（三）体验为客人做果汁，提供美食的乐趣。
活动准备：
小班韵律：榨果汁
活动目标：
（一）初步熟悉音乐旋律，尝试合乐做切水果、榨果汁、挤蜂蜜等游戏动作。
（二）通过图片线索了解做果汁的基本步骤，在游戏情境中合乐玩榨果汁的游戏。
（三）体验为客人做果汁，提供美食的乐趣。
活动准备：
《吉特巴波尔卡》音乐、PPT
活动过程：
（一）丰收啦
.农耕园里的果实丰收了，我们收获了很多的水果。这么多果实，做成果汁 一定很好喝。于是我想和小朋友们制作各种各样的美味的果汁。
.美味的果汁是怎么做出来的呢？
.小结：原来做果汁要先洗，再切块，最后放进榨汁机里榨成汁。
（二）榨果汁
.出示黄瓜，幼儿回忆做果汁的基本流程，创编切黄瓜、榨黄瓜汁的动作。
.教师提取幼儿的动作，在座位上随乐示范，幼儿完整感知音乐动作。
.教师再次示范出示步骤图整理动作顺序。
.师幼一起随乐完整做动作2次。
.随情境复习动作模型，增加空间挑战。
指导语:许老师说她想喝番茄汁，我们一起为她做一杯吧！
.累加挤蜂蜜的动作（2次，再多加蜂蜜）增加空间挑战。
指导语:我们买了一台新的榨汁机，怎么用呢？
指导语:潘老师说她想喝酸酸甜甜的桑果汁，蜂蜜怎么加呢？
（二）美味果汁
.教师退位，幼儿自主随乐游戏
指导语:你们想喝什么果汁呢，自己也做一杯香甜的果汁吧！
.美味的果汁做好了，我们一起品尝吧！