文档介绍：幼儿园安全教育课
篇一：幼儿园安全教育活动教案15篇
幼儿园安全教案
名目：1、厨房里的危急
2、在走廊和楼梯上
3、遵守交通规章
4、安全小乘客
5、安安全廊和楼梯上应当怎样做。
：在走廊和楼梯上应当怎样做？
：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
三、嬉戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为****惯。
，引导幼儿辨别哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
3、幼儿园安全教案：遵守交通规章

一、教学目标
1、初步熟悉最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培育独立、防卫的安全爱护意识。遵守交通规章。
3、培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。
二、教学重难点
1、确立独立、防卫的安全爱护意识。
2、能熟悉有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区分。
三、教学预备
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。
3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4、学****星（红色）、安全星（黄色）。
四、教学过程
（一）创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们，看完刚刚的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今日的样子呢？

3、小结后开头新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规章。
（二）看动画——《学会走路》（出示课件）
刚刚你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观看的小朋友确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简洁的交通安全学问外，我们还得熟悉一些常见的交通标志，才能安全行走。
（三）熟悉交通安全标志
1、今日教师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想熟悉它吗？看，她来了。
2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们答复得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个嬉戏成为好朋友吧！我说红灯，大家答复停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家熟悉，这几位朋友大家平常应当见过面，可是你了解它吗？
（出示路牌、制止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？

小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永久都是好朋友！（生下）
4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝说，留意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个嬉戏检查一下小朋友会不会过公路了。（讲规章，小组争论扮演角色，做嬉戏）
（四）嬉戏——我会过公路
1、设置过公路场景，学生体验。
2、学生分为行人、小学生过公路，然后回到座位。师：你们刚刚是
怎么过公路的呢？说得好的同学教师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）
3、小结：我们班的小朋友们真聪慧，不但学会了熟悉交通标志，还会按规定行走，安全回家。
4、社会活动设计：安全小乘客
活动目标：
1、知到乘坐交通工具的安全事项，把握一些必要的自我爱护的方法。
2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。
活动预备：
教学挂图2幅
活动过程：