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医院的安全隐患以及防范措施.docx

上传人:shugezhang1 2022/8/25 文件大小:23 KB

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文档介绍

文档介绍:医院的安全隐患以及防范措施
医院的安全隐患以及防范措施
从患者进入医院大门时开始,就构成了医患合约的关系,医院 无时不在承担着对患者的各项责任,其中医疗护理安全就是非常重要 的一项内容。
随着科学技术的发展,医疗卫生法律法规体系的日趋及法律知识的培训,提高护 理安全意识
安全护理与法律有密切的关系,因此对护理人员经常进行安全 和法律教育,牢固树立“安全第一,质量第一”,依法施护的观念和 自我保护意识。
由护理部定期组织护士进行护理安全管理的专题讲座,加强各 级护士的安全管理,实行岗前培训,学****医疗事故处理条例》《护 士条例》、《护理核心制度》、《护理差错标准及处理方法》、及《各种 意外事件的应急预案》等与护理安全管理有关的法律法规。
在学****上应体现“四勤”,即勤学、勤讲、勤问、勤记,反复灌 输,让护理人员在认识上提高、思想上统一,自觉执行各项规章制度,
为病人提供安全的护理。
(二) 加强对护士进行规范化培训
鼓励护士参加各种方式的再教育,选派业务骨干到上级医院进 修及主持专业讲座和业务查房等;定期组织科室业务学****护理查房, 并由院、科两级同时对护理人员进行“三基理论”考试,不断拓宽知 识面,更新观念;
对护理操作技能进行考核,让每位护士均能准确、熟练、规范 的完成护理操作,从根本上防止因操作不熟练或失误造成护理差错, 保证护理安全的落实。
(三) 提高护理文书的书写质量
要求护理人员用法律的思维书写护理记录,培养护士实事求是 的工作作风。认真学****护理病历书写要求及质量标准》,遵循护理 文书客观、真实、及时、准确、完整的书写原则来记录文字内容,仔 细观察病情,从法律的角度规范护理文书;禁止涂改、粘贴、错写、 漏写;
使护理人员不但要有保证病人安全的意识,同时也有自我保护 的意识。要求年轻护士多看书,做到理论扎实,遇到问题要请教,书写 完毕再次检查的****惯。科内成立质控小组,质控员每天检查并及时登 记护理工作中的缺点和漏洞。
护士长不定期检查,每个月组织护理安全大检查,制定整改措施, 从而提高护理质量。
(四)加强护患沟通,树立“以病人为中心质量第一”的工作理
念。
护理活动的正常开展有赖于病人的配合和支持,因此护理人员 在护理活动中应尊重病人、理解病人、同情病人,因人施护。在交流 过程中应讲究语言的艺术性和技巧性,对病人提出的疑问,用通俗易 懂的专业知识,结合病人的情况,向病人说明诊疗计划、手术需知、 潜在的危险因素、可能发生的并发症和意外;
遇到护患双方有意见分歧时应心平气和地解释安慰、体贴关心、 理解病人,提高病人和家属对我们的信任,从而杜绝护理纠纷。有效 沟通使风险告知制度得以告知;尊重病人知情权,让手术、特殊检查 治疗的病人得知检查治疗的目的,方法、注意事项、防治措施及其治 疗效果、并发症等,让病人及家属充分知情,并签名认可。
(五)加强管理人员自身素质的培训
1)作为管理者在工作中应以身作则,成为学****执行、落实制 度的模范。
凡事有预见性,努力作到“三预”、“四抓”,即:预查、预想、 预防和抓容易出差错的人、时间、环节、部门,这样才能有针对性的 进行超前教育和超前监督。一旦发现问题不能一味的回避,甚至推卸 责任,应采取积极、主动的态度去面对解决,防微杜渐,让大家在别 人的教训中积累经验,不断成长。
完善药品安全管理,注意药品配伍禁忌,输液速度,随时观察药 物效果及不良反应,对节假日、霉雨季节,易出差错的人,时间进行超 前监控,超前教育,统一规定药品、针剂、毒麻,限制药品保管要求。
建立贵重药品登记本,毒麻药品上锁等,对质量差、失效药品不 使用,严格执行三查七对。
2)加强基础、专科知识培训与学****br/>鼓励与支持护理人员加强8小时以外的专业知识学****参加各
种学历教育、继续教育、更新知识,提高护理人员综合素质。
对不同层次不同技术水平的护士进行分类教育,操作培训,定期 考核,选送年轻骨干护士外出短期学****拓展理论水平,了解国内外知 识。
3) 加强病人入院教育,提高病人自我保健能力,加强安全防范意 识教育,避免不合适的运动造成的意外。
根据患者病情做好病人及家属的教育,对手术,昏迷的病人在治 疗活动中使用“腕带”作为各项治疗操作前的辨别手段,提高对病人 识别的准确性。
同时在床尾挂“慎防跌倒”或绝对卧床的警示牌,拉好床栏,告 诉病人有关具体注意事项。
对不合作者与病人或家属签订告知书,加强防范意识,氧气悬挂 有氧无氧标记,禁止吸烟等警示牌。
4) 合理安排护理人员
护士长根据科室不同时段病人数量、护理工作质量、患者的要 求,科学合理弹性安排护理班次,避免护士超负荷工作,身心疲惫,护 士长每日早晚查房。
5) 加强医护沟通,消除隐患
在执行医嘱时与医