文档介绍：《花草树木点头笑》
沈阳路小学 石彩云
教学片段一：
首先,在这个活动中我带着学生观察校园的优美景象:如学校操场上高大的法国梧桐树、合欢树和棕榈树;花坛里碧绿的海桐、常青的黄金柏、兰天竹、铁树，还有绚丽多彩的月季花、粉红的茶花、美《花草树木点头笑》
沈阳路小学 石彩云
教学片段一：
首先,在这个活动中我带着学生观察校园的优美景象:如学校操场上高大的法国梧桐树、合欢树和棕榈树;花坛里碧绿的海桐、常青的黄金柏、兰天竹、铁树，还有绚丽多彩的月季花、粉红的茶花、美丽的杜鹃花；还有那花坛里边知名的和不知名的红花绿树和嫩草。观察中让知道花草树木名称的孩子说出那些树木名称，观察完校园花卉后,我带着学生回到教室，设计了这样的对话：
师：同学们，刚刚我们观察了美丽的校园，你们认为我们的校园美吗？美在什么地方？
生：美，校园里的花特别美，五颜六色的.
生：很美，法国梧桐树长得非常茂盛,像一把把大绿伞。
生：花坛里面的小草也很美，绿绿的，像软绵绵的绿地毯。
生：红花配绿草，颜色很美。
师：谁知道我们的校园里为什么要种这么多的花草树木呢？
生:我知道！因为花草树木可以美化我们的校园，使我们的校园更加美丽.
生：我知道树木能吸走灰尘。
生：我知道树木还可以调节气温。
生：我知道树木可以净化空气，给我们带来新颖的空气。
生：夏天上体育课,梧桐树能给我们遮太阳。
生：花草树木能吸入二氧化碳,呼出氧气,供我们呼吸.
生：绿色可以保护眼睛，可以消除眼睛疲劳，.
……
教学片段二：
在本课的完毕部分，我又设计了以《护绿行动》为主题活动的环节：
师：通过这堂课的学****我们知道花草树木对我们人类有这么大的奉献，那么，我们又能为花草树木做些什么呢？为我们校园里的花草树木做些什么呢？
生:我们可以经常给校园里的花草树木浇水、施肥.
生:我们走近花草树木时要小心，不把花草弄坏。
生:看到别人采花，告诉他不要采花，花是我们的朋友.
生：同学在爬树和摇树的时候,要劝他保护花草树木。
生：听我奶奶说,我们可以把落叶埋起来，作花草树木的肥料，让它们长的更好。
师:同学们的课外经历还真不少，那么，你们刚刚在观察时，有没有发现学校花坛及树木缺少一样东西？——警示牌,如今我们就动手做几个警示牌，提醒同学们都来保护校园里的花草树木，好吗？
生:好！
师：那么想想要