文档介绍：SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
艺术设计专业实训指导书与实训方案
xxxx职业学院艺术设计专业
实训指导书与实训方案
第一部分 实训指导
实训目标：（紧研与综合分析的能力
10
能利用专业知识解决CI设计与制作上的实际问题
10
实训总结：（根据实训目标、内容、过程与效果进行总结）
实训项目二：《Photoshop》
一、 实训内容与学时分配
学期
教学单元
教学内容
教学目标
教学活动设计
课时
分配
二学期
一单元
基础篇（ ）
了解PS的基本工具、并对软件设计造型与空间有一定的认识
教学场地：实训室
教学设备：多媒体、优秀范例
15
教学方法：讲授法、引导法
二单元
渐进篇（ —邮票）
掌握PS中各种工具的应用及样式
并可以进行简单的工具运用
教学场地：实训室
教学设备：多媒体、优秀范例
教学方法：讲授法、实操法、引导法、讨论法
15
三单元
提高篇（照片修改、拼图）
掌握PS中各种工具的应用及样式
并可以进行简单的工具运用
教学场地：实训室
教学设备：多媒体、优秀范例
教学方法：讲授法、实操法、引导法、讨论法
14
四单元
提高篇（图层字、效果图）
利用工具独自处理图片、修图、并进行主题设计
教学场地：实训室
教学设备：多媒体、优秀范例
22
教学方法：讲授法、实操法、引导法、讨论法
课时合计
66
实训过程与方法（以课程教学任务来表述实训过程，以教
学内容与实训过程选择实训方法）
（一）实训计划制定：
Photoshop课程是艺术设计专业的必修课之一，它的教学目的是使学生掌握图像处理的基础知识和基本操作。使学生对Photoshop有更深刻的认识，初步具备对Photoshop的基本操作并掌握使用Photoshop的功能和技巧进行图像处理的各种实用操作。Photoshop基础知识的理解与掌握。会使学生在理解工具和命令的基础上，达到边学边练的学习效果。在传授Photoshop相关理论知识的同时，也要对学生的基本操作能力进行训练，着重培养学生在Photoshop平面设计领域的运用，包括贺卡、名片、平面广告、图书封面、电影海报、手提袋、包装盒等。
（二）实训计划实施：（设计一个教学单元的教学实施过程）
1、实训任务一：师资要求：
1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道德，具备先进的高等职业教育理念，有较强的教育教学研究和改革创新能力。
2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称，并有从事与本专业相关的实践工作经历和经验，在行业内有一定的影响力。
2、实训任务二：教学环境与设备要求：
充分利用电脑机房，课件教学，网络资源，给学生提供更广泛的知识领域，加强学习兴趣，提高创新意识和能力。
3、实训任务三：教学方法：
多进行教学实践，在专业实训室内进行专业绘图制作，同学们加强交流，增强实践操作技能。了解广告公司工作流程，掌握PS软件在不同平面媒介类型的表现方法。能够根据主题独立创意，熟练运用电脑设计软件完成各类设计任务。
4、实训任务四：教材要求：
本课程所选用的教材，其内容应满足本专业标准和本课程标准的要求。语言应精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性。教材应图文并茂，提高学生学习兴趣与积极性。
实训效果评价：（以课程属性和内容确定评价方法）
实训效果综合评价表
序
号
项目项目评价要素
分值
比重
学生
评价
教师
评价
专家
评价
综合
成绩
1
Photoshop理论知识
了解PS的基本工具、并对软件设计造型与空间有一定的认识
10
掌握PS中各种工具的应用及样式 并可以进行简单的工具运用
10
2
核心
能力
利用工具独自处理图片
15
利用工具独自处理修图
15
利用工具独自进行主题设计
15
利用工具进行简单的工具运用
15
3
职业
素养
体现
具有综合分析的能力
10
利用专业知识做出最后的效果图
10
实训总结：（根据实训目标、内容、过程与效果进行总结）
通过这次实训，使学生们对photoshop有了较为系统的了解。制图审美能