文档介绍：2
读书分享会主持词10篇
读书共享会主持词1
甲：敬重的领导、老师。
乙：友爱的同学们。
合：大家好！
甲：腹有诗书气自华。
乙：最是书香能致远。
甲：阅读2推举）
主持人：（）同学推举的书也很精彩。下面，有请（）同学带给我们的优秀书籍，掌声有请。
主持人：感谢三位热忱向我们推举你们读过的好书。
（引）
主持人：你们高高举起的手，让我知道你们手中还有很多好书要介绍给大家，可是下一个节目“古诗点背”已经等不及了，他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢！那么其他同学可以在下课后或者其他时间再和大家沟通。下面，让我们一起进入“古诗吟诵”。
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二、古诗吟诵
主持人：俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”可见，古诗的吟诵和积累，会提高我们的语言力气和写作的水平。下面，掌声有请我们班参加古诗吟诵的同学。
（项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海、孙思思、陈奕莱）
主持人：好美呀！古诗词的吟诵真是一种美的享受。慢慢地读，轻轻地唱，每天吟，每天诵，有一天，你也会成为一名诗人的。让我们一起坚持对古诗词的宠爱吧。
下面，让我们一起进入第三个环节“美文诵读”
三、美文诵读
主持人：古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富，美文，在我看来，她的语言特别漂亮细腻，读来朗朗上口。可是读好美文却不简洁哦！由于读好美文需要特殊投入。不过，我们书鸟可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们四个小队带来的美文诵读。
主持人：掌声有请“学问海洋”队，带来的诗歌表演朗诵《为天量身高》
（“学问海洋”队表演）
主持人：天，毕竟有多高呢？奇怪 怪 呀！感谢“学问海洋”队带给我们的精彩表演。下面有请“书声朗朗”队带给我们的另一首可爱的儿歌表演《借居蟹》，掌声有请。
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（“书声朗朗”队表演）
主持人：总是搬家的借居蟹，看来它已经在流浪中查找到了它的欢快。感谢“书声朗朗”队的精彩诵读。下面请“书香飘飘”队带给我们的一首摇篮曲般的小诗歌《公园里的声音》。
（书香飘飘队表演）
主持人：书香飘飘队的诵读，让我明白了读书是世界上最迷人的事情，怪不得我们的项老师最宠爱安静悄悄看书的孩子。瞧，“学问仓库”队为我们预备了一首很美的景物诗，掌声欢迎！
（学问仓库队表演）
主持人：你们的表演太精彩了！这么多的诗歌向我们描绘了一幅又一幅奇异的画面，原来诗歌的灵感和内容就在我们的生活中。
主持人：春天来了，嫩绿的草，晶莹的露珠在向我们呈现它们蓬勃的生命力，让我们一起走进诗歌《草叶上的歌》
（集体分角色表演背诵）
（引）
主持人：诗词、儿歌的意境真美！故事书、文学书等等也是我们宠爱阅读的。我们从这些书中看到了一个个精彩地、生动的、奇异的故事，扩大了我们的视野，增加了我们的学问量。让我们一起走进“阅读沟通”
四、阅读沟通
主持人：掌声有请《木偶的森林》沟通小组（郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟）
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主持人：《木偶的森林》这本书很感人，故事里面的人物都很和善，他们共同用爱心溶化了木偶人罗里已经冻成冰的心。接下来，有请《柳林风声》的沟通小组（项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬）
主持人：《柳林风声》这本书的语言很美，你假如认认真真地看，你会被作者肯尼斯的想象力惊呆的。感谢你们。
五、总结、颁奖章阶段
主持人：下面，有请我们敬重的项老师说话和颁发读书奖章。
读书共享会主持词3
一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的奇妙心灵.
在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?”
让我们在这孕育生气的春日里,与书籍携手同行,,我们的课堂将布满才智,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重肤浅.
今日将有3位老师登台,与大家共同共享他们读书的收获,教学的感悟.
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《种子课,一个数学特级老师的思与行》.