文档介绍：享受学习 展现自我--2020学年第一学期二(1)班工作
二(1)班工作打算
享受学习展现自我--2020学年第一学期二(1)班工作打算
教师的话
非常欢乐,我和我的小孩们都升享受学习 展现自我--2020学年第一学期二(1)班工作
二(1)班工作打算
享受学习展现自我--2020学年第一学期二(1)班工作打算
教师的话
非常欢乐,我和我的小孩们都升入了二年级,尽管班中走了两个小伙伴,有些遗憾。可开学伊始,看到这一张张熟悉而又可爱的脸是一种喜悦；认识了三位新参加的小伙伴是一种喜悦；与小孩们在一起生活学习是一种喜悦；和小孩们共同欢乐成长是一种喜悦；小孩们，希望你们在自主、欢乐、爽朗的学习情境下，“享受学习，展现自我”。更希望你们在学习过程中学会看重本人、赏识本人、发觉本人、疼惜本人、明白本人、保护本人、明白得本人。
一．班级简介
二（1）班现有学生29人，其中男生14人，女生15人，小孩们生活在这个大家庭中，尽管有着各自不同的生活规律，可由于住宿的缘故，朝夕相处的他们给人一种不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的和谐。
二．班级目的
＊健康爽朗
＊享受学习
＊谦让友好
＊团结互助
＊文明讲理
＊英勇自信
＊认真负责
＊展现自我
三．班名
3M
四．班徽
五．班级口号
“我们团结、友谊、奋斗组建最好、最棒、最优秀的欢乐大本营”
六．班级公约
班级公约
团结友爱文明知礼
勤奋向上积极动脑
放飞想象张扬个性
擅长创新健康成长
七．班歌
哩哩哩二（1）班恰恰恰我的家
团结友谊齐奋斗最好最棒最优秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
讲文明爱动脑
放飞想象有个性
擅长创新快成长
哩哩哩恰恰恰
哩哩哩恰恰恰
团结友谊齐奋斗最好最棒最优秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
八．详细工作
一、着重生活教育
（1）加强生活常规训练，让小孩能由他律转为自律，进而养成良好适应。
（2）利用时机教育，关怀时事与周遭人、事、物的变化，培养小孩包容、关怀社会的胸怀。
（3）推进德育教育，善行实践培养小孩感恩、知足、惜福的态度，使小孩的心能更柔软、为别人着想。
（4）采纳分组、合组等方法，强调团体荣誉。
（5）利用午餐、晨扫、卫生广播及个人卫生检查时间，留意用餐礼仪及卫生适应的培养。
二、营建班级文化气氛
（1）每周之星：依照一星期的表现，评出班中进步最大的一位同学，贴出照片，展现风采；
（2）荣誉之星：依照学校的一些竞赛工程，不定期的评选出一些相应的优秀学生，冠以荣誉之星的称号，并贴出相关简历，发扬优秀；
（3）心情语报：“有什么苦恼吗？有什么机密吗？有什么欢乐吗？假如你愿意，请让我一起分享。”心情语报信箱，建起师生沟通的桥梁，通过笔谈的方式，拉近师生间的间隔；
（4）班级日志：“小鬼当家”“三言两语”“教师寄语”“自我介绍”，值日班长通过每天的记录，留下美妙的回忆，共同建立我们的家园；
（5）每