文档介绍：大学物理创新实验报告
篇一：高校物理性试验报告
高校物理设计性试验报告
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姓名__________射，产生神奇色调。由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光线四射，在黑暗中特别好看。
在日常生活中，低压气体中显示辉光的放电现象，也有广泛的应用。例如，在低压气体放电管中，在两极间加上足够高的电压时，或在其四周加上高频电场，就使管内的淡薄气体呈现出辉光放电现象，其特征是须要高电压而电流密度较小。辉光的部位和管内所充气体的压强有关，辉光的颜色随气体的种类而异。荧光灯、霓虹灯的发光都属于这种辉光放电。 在各种各样的辉光中，最奇妙的还要算人体辉光了。1911年伦敦有一位叫华尔德?基尔纳的医生运用双花青染料刷过的玻璃屏***人体，发觉在人体表面有一个厚达15毫米的彩色光层。医学家们对此探讨表明，人体在疾病发生前，体表的辉光会发生改变，出现一种干扰的“日冕”现象；癌症患者体内会产生一种云状辉光；当人喝酒时辉光起先有清楚、发亮的光斑，酒醉后便转为苍白色，最终光圈内收。吸烟的人其辉光则有不谐和的现象。 试验心得
12月的一次周末，我们利用这短短的2个小时去西区参观的物理试验室，并观看了物理演示试验。在这次的演示试验课中，我学到了许多平常的生活学****中学不到的东西。在试验课上，老师让我们自己学****试验原理，自己动手学****操作，然后给同学们演示并讲解。我们第一次见到了一些很新颖 的仪器和试验，通
过奇异的物理现象感受了宏大的自然科学的奥妙。我们怀着新奇心细致的观看了每个演示试验，通过自己的学****和同学们的仔细讲解，一些看似不正常的现象都能用科学的自然学问来说明了！
我觉得我们做的虽然是演示试验，但也很有收获，这是我们对课上所学学问的一个更直观的了解，通过此次光学演示试验使我对光有了一种感性的相识，加深了对光学现象及原理的相识，为今后光学的学****打下深厚的基础，此次演示试验把理论与现实相结合，让大家在现实生活中理解光波的本质，这给我们每天的理论学****增加了一点趣味。
特殊是辉光球和辉光盘，在现实生活中根本看不到，这是我第一次看。一丝一丝的五花八门的光线通过辉光球迸射出来犹如礼花绽放般浪漫，让我想起了除夕夜的奇妙绝伦的烟火。虽然说演示试验的过程是简洁的，但它的意义绝非如此。我们学****的学问重在应用，对高校生来说，演示试验不仅开动了我们思索的马达，也让我们更好地把物理学问运用到了实际现象的分析中去，使我们不但对大自然产生了以前没有的敬畏和敬重，也有了对大自然探究的
新奇心，我想这是一个人做学问最最重要的一点。因此我想在我们平常的学****中，要带着一种崇敬的心情和责任感，认仔细真地学****踏踏实实地学****只有这样，我们才能真正学会一门课，学好一门课。此外，我觉得我们不能将眼光仅仅定位在事物的表面，不能被眼镜所欺瞒，要仔细的分析，理解，找出事物背后的真理；不仅在物理，生活中更应如此，只有这样我们才能成为一个完备的人，我想这也是为什么大纲上要支配这样一个演示试验的目的所在。我很庆幸能和老师一起参加本次试验，老师的细致指导是我能够顺当完成、理解本次试验的前提。
感谢老师的指导！
篇二：高校物理试验报告
怎样做好高校物理试验课程的试验预****br/> 摘要：简要说明白高校物理试验的重要地位和试验预****的重要性。具体介
绍如何做好高校物理试验课程的试验预****包括预****要求、预****重点、设计性试验的预****预****报告的内容；并以“拉伸法测量钢丝杨氏模量”这一试验项目为例，详细说明白怎样做好试验预****br/> 一、高校物理试验的重要地位
高校物理试验是高等理工科院校对学生进行科学试验基本训练的必修基础课程，是本科生接受系统试验方法和试验技能训练的开端。
高校物理试验覆盖面广，具有丰富的试验思想、方法、手段，同时能供应综合性很强的基本试验技能训练，是培育学生科学试验实力、提高科学素养的重要基础。
在培育学生严谨的治学看法、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用实力等方面，高校物理试验具有其他实践类课程不行替代的作用。
二、高校物理试验的预****要求
与理论课程不同，试验课程的特点是学生在老师的指导下自己动手，独立完成试验任务。所以试验预****尤其重要。上课时老师要检查试验预****状况，评定试验预****成果。没有预****的学生不能做试验。
试验预****的目的是全面相识和了解所要做的试验项目。因此，要求在预****时应理解试验原理，了解试验仪器和试验方法，明的确验任务，写出简洁的预****报告。
（1） 明的确验任务
要明的确验中须要测量哪些物理量，每个待测