文档介绍：
[数学(shùxué)小报四年级上册]数学小报四年级
一：[数学小报四年级]小学(xiǎoxué)四年级数学手抄报资料
小学四年级的同学们，有关数学手抄报资料，大家了解(liǎojiě)哪些？下面就，有35个头；从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？
解答思路是这样的：假设砍去每只鸡、每只兔一半的脚，那么每只鸡就变成了“独角鸡〞，每只兔就变成了“双脚兔〞。这样，〔1〕鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；〔2〕如果笼子里有一只兔子，那么脚的总数就比头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12
〔只〕。显然，鸡的只数就是35－12＝23〔只〕了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法〞也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
趣味数学故事〔4〕：
此刻人买狗，有些是为了看家防盗，有些是为了上山打猎，有些是为了侦查破案，有些是为了欣赏消遣。古代人也会为了各种目的买狗。下方是中国古代数学书《九章算术》里一道关于买狗的应用题：
今有共买犬，人出五，缺乏九十;人出五十，适足。问人数、犬价各几何
题目的大意是说，此刻有几个人合买一条狗，每人出5文，还差90文;每人出50文，刚好够了。问有多少人，狗的价钱是多少。
第一次每人出5文，第二次改成出50文，增加的钱数是50-5=45(文)。
每人多拿出45文，刚好补足了原先短缺的钱数90文，所以人数是90÷45=2，
狗的价钱是50×2=100(文)。
答案是：共有两个人，买一只狗要100文。
《九章算术》里还有一些类似的问题，几个人合买一件东西，拿出来的钱有时候多了(盈)，有时候不够(缺乏)，有时候刚好(适足)。这种算术题型很常见，至今还叫做“盈亏问题
〞或“盈缺乏问题〞，保存了《九章算术》的传统。
趣味数学故事〔5〕：
在距离此刻一千七百多年前，中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。
有一天，吴国的孙权送给魏国领袖曹操一只大象，长久居住在中原的曹操从来没有看过这种庞然大物，好奇地想明白这个大怪物的体重到底有多重于是，他对着臣子们说：「谁有方法把这只大象称一称」在场的人七嘴八舌地讨论着：有人回家搬出特制的秤，但大象实在太大了，一站上去，就把秤踩扁了;有人提议把大象一块一块地切下分开秤，再算算看加起来有多重，但是在场的人觉得太残忍了，而且曹操喜欢大象可爱模样，不期望为了秤重失去它。
就在大家束手无策正想要放下的时候，曹操七岁的儿子─曹冲，突然开口说：「我明白怎样秤了!」他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沈到刚刚画的