文档介绍：中班综合活动：朋友
活动目的
1。理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。
，并学****配对。
准备:课件 实物锁和钥匙
活动过程
一 导入活动
出示“锁”.请看我拿的是什么？可中班综合活动：朋友
活动目的
1。理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。
，并学****配对。
准备:课件 实物锁和钥匙
活动过程
一 导入活动
出示“锁”.请看我拿的是什么？可是它锁住了，怎么把它翻开呢?（用钥匙）对!锁和钥匙是一对好朋友,锁离不开钥匙，钥匙分***也不能帮人们做事，所以说他们俩是一对好朋友。（精品文档请下载）
二 看课件配对
老师还为小朋友准备了一些物品，请看大屏幕。都是些什么?（大家起说）请你们来找一找，谁和谁是一对好朋友？（精品文档请下载）
三 看课件学儿歌
如今我把小朋友找到的物品的好朋友，编成一首好听的儿歌，请你们来欣赏。老师边出示课件边有表情的说儿歌。然后提问：“小鸟为什么说不和鸟笼是好朋友"。“它和谁是好朋友？”（精品文档请下载）
第二遍和幼儿一起再看课件说儿歌。
四 仿编儿歌
小朋友学会了儿歌,咱们也来当个诗人，？请看老师先编。（出示课件“碗")看见碗，我就会想到它的朋友是筷子，我仿编的儿歌是:筷子对碗说：“我们是一对好朋友.”碗说“对！”。（精品文档请下载）
五 启发幼儿找生活中还有哪些是一对对的好朋友,鼓励幼儿大胆表达,并帮他们把儿歌仿编下去。