文档介绍：热爱生命（节选)
教学目的
知识目的
1．理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息"等词语。
2．理解杰克·伦敦的人生及创作经历。
3．把握小说富有传奇色彩的情节构造。
才能目的
人体力的极度虚弱、伤病和野兽的威胁(“这地方的狼很多”）等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强，不畏困难险阻。，、人和自我的至死搏斗中，人的伟大和坚强也最鲜明地表达了出来。作品所要弘扬的正是这样—种硬汉精神。（精品文档请下载）
3．学生重点研渎小说最为精彩的场面也是高潮部分：、英勇拼搏的生命意志。（精品文档请下载）
探究：小说的象征意味非常浓重，“狼"的隐喻.
学生合作讨论,老师明确：
杰克·伦敦“为生存而拼搏”并获得成功，他喜欢用”狼”自比，、奄奄一息的狼所面临的选择是简单而明晰的：要么战胜对方生存下去,要么被对方战胜，沦为牺牲品。主人公以他坚毅英勇的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”.小说启示人们，生命是神奇而珍贵的,只有敬畏生命，热爱生命,才能让生命光辉四射.（精品文档请下载）
文中的“狼"可以看作险恶的自然环境和自然力量的一种隐喻。
4．学生联络《伟大的悲剧》（茨威格)中探险家斯科特归途覆没和《荒岛余生》(笛福)中鲁滨孙荒岛求生的经历，深化领会小说的深化意蕴。（精品文档请下载）
三、研读,体验延伸
1．学生默读课文，考虑：
这篇小说在艺术上有什么特点？
学生答复,老师点拨：
故事情节的传奇性和详细细节的逼真性的高度统一,可以说是这篇小说的最大特色。一方面，这篇小说的整个故事情节都带有传奇色彩。作者将主人公安置到一个困苦险恶到极点的生存环境中，让其经受着一般人难以想象的考验；另一方面，这又是一篇极为逼真的小说，我们在紧张曲折的故事情节中很难找到人为编造的痕迹，作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受和意识活动．非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的困难求生过程，其“真实性”可谓到达了无以复加的程度。（精品文档请下载）
2．请学生绘声绘色地讲出在其他书刊或电影、电视中看到过的类似的人或动物求生的故事，如沙漠、地震、海滩等。（精品文档请下载）
老师出示小短文《面对逆境》，请学生感悟生活哲理。
面对逆境
林景云
两年前看到一篇动物哲理短文让我记忆深化。故事是这样的：一只山羊不小心掉进一口枯井里，井很深,山羊竭尽全力也无法脱离困境,，山羊已经精疲力尽,，一阵嘈杂的声音传来,一群人带着铁制工具来到井边，山羊顿时看到一线生的希望,用仅有的一丝微弱叫声以示求救,可是来不及了,井外铲土的声音吞没了一切，土掉在山羊身上时，它只能无助地哀鸣，不一会儿土堆埋没半个身体，山羊突然不作声了。它用劲抖落背上的灰土