文档介绍：社会调查中的问卷设计
调查资料收集方法
一、自填问卷法
个别发送法、邮寄填答法、集中填答法
二、结构访问法
当面访问法、电话访问法
第一章 问卷设计
一份问卷通常包括以下几个部分:
封面信、指导语、问题与答案、编码等
社会调查中的问卷设计
调查资料收集方法
一、自填问卷法
个别发送法、邮寄填答法、集中填答法
二、结构访问法
当面访问法、电话访问法
第一章 问卷设计
一份问卷通常包括以下几个部分:
封面信、指导语、问题与答案、编码等
一、封面信
1、我就是谁
2、我们要调查什么
3、我们为什么进行这项调查
4、我们为什么找您调查
5、我们得调查有什么用
6、我们得调查不会有损于被调查者得利益
二、指导语
1、限定问题得范围,例如“限选一种答案”;
2、指导回答方法,如“请按重要程度排列”,“请在适合您情况得答案后得方框中打勾等”;
3、指导回答过程。比如“若回答为不就是,则请从第12题答起”;
4、规定或解释概念和问题得含义。
三、问题与答案
(一)开放性问题与封闭性问题
当我们对某个问题了解不多,或对某方面得情况不太熟悉,就可用开放式问题来收集大量尽可能详细得感性资料——其目得不就是统计分析,而就是为了让我们对问题有初步得了解。此时得调查规模很小,常以访问得方式由问卷设计者亲自进行。
当我们对问题已经有了相当得了解,需要收集大量得定量材料来证明我们得假设时,我们往往用封闭式问题构成自填问卷,并把她们用于正式得、大规模得调查中。
(二)特征问题、行为问题与态度问题
特征问题即那些用来测量被调查者基本情况得问题,如年龄、性别、职业、文化程度、婚姻状况、收入、家庭规模、政治面貌等。在调查研究中我们常需要以这些特征作为基本得自变量来描述和分析总体得各个部分在某一方面得分布情况,或解释某一现象得原因。
行为问题就是那些用来测量被调查者过去发生得或现在进行得某些实际行为和有关事件得问题。如:
请问您家定了几份报纸？
您从恋爱到结婚大约经历了多长时间？
通过这类问题,我们可以掌握某一事物或人们某一行为得现状、历史、程度、范围和特征等多方面情况。
态度问题就是那些测量被调查者对某一事物得看法、意愿、态度、情感、认识等主观因素得问题。如:
若您得孩子出国留学,您希望她(她)回国工作吗？
您觉得幸福美满得家庭最好有几个孩子？
各种社会现象都就是人们相互作用得产物,而人们得行为总就是在一定得思想观念、一定得主观动机得支配下作出得。因此,了解人们得思想、观念、认识、态度、动机等,既就是说明某一现象得直接原因得重要因素,又就是揭示更深刻得社会历史原因得关键一环。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
四、编 码
编码就是给问题和答案编上数码,以便用计算机进行统计分析。
问卷设计得原则与标准
一、出发点:为回答者着想
二、具有较高得效度(测量事物得程度)和信度(测量得稳定性或可靠性)
三、问题少而精
设计问卷初稿
一、根据研究假设和所测量变量得逻辑结构,列出问卷各大部分得内容,并初步安排她们得顺序。
二、一个部分、一个部分地将探索性工作中得到得问题及答案写在一张张卡片上。
三、在每一部分中安排卡片之间得结构并调整其前后顺序,并按总得结构将各部分卡片首尾相接。
四、以便于回答、减少心理压力等方面反复对卡片系列进行检查和调整。
五、将最终满意得结果在计算机上打印出来,并加上封面信、指导语、编码等内容,形成问卷初稿。
第二章 测量与操作化
利用问卷进行调查实际上就是对社会现象进行特殊得测量。所谓测量就是根据一定得法则,将某种物体或现象所具有得属性或特征用数字或符号表示出来得过程。(盖伊等编:《社会研究方法》1987年(英文版)第138页。)
测量得四个要素:
1、测量客体,即测量得对象。
2、测量内容,即测量客体得某种属性或特征。
3、测量法则,即用数字和符号表达事务各种属性或特征得操作规则。
4、数字和符号,即用来表示测量结果得工具。
测量层次
1、定类测量:也称类别测量或定名测量,就是测量层次最低得一种,即将研究对象得不同属性或特征加以区分,标以不同得名称或符号,以确定其类别。在社会调查中,对诸如人们得性别、职业、婚姻状况、宗教信仰等特征得测量,都属此类。
2、定序测量:也称等级测量或顺序测量。定序测量得取值可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。不仅能够象定类测量一样,将不同事务区分为不同得类别,而且还能反映事务或现象在高低、大小、先后、强弱等序列上得差异。
3、定距测量:也称为等距测量或区间测量,不仅能够将社会现象或事务区分为不同得类别、不同得等级,而且可以确定她们之间不同等