文档介绍：冀教版四年级的数学下册的教课计划规划方案
冀教版四年级的数学下册的教课计划规划方案
冀教版四年级的数学下册的教课计划规划方案
冀教版四年级数学下册教课计划
一、班级状况剖析
1、学********惯和兴趣
整体上讲，优秀的学********惯已经初步养冀教版四年级的数学下册的教课计划规划方案
冀教版四年级的数学下册的教课计划规划方案
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冀教版四年级数学下册教课计划
一、班级状况剖析
1、学********惯和兴趣
整体上讲，优秀的学********惯已经初步养成，大多半同学都能很好的达成作
业，学****数学的兴趣浓重，但个别同学的基础较差，学****的踊跃性不高，需要
老师的调换。培育着手参加、小组议论共同解决问题的学********惯。
2、基础知识和基本技术
(1)绝大多半的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决
简单的实质问题。
(2)少量同学的思想较灵巧，有着探究规律的精神。
(3)个别学生从知识到实践的超越有必定难度。
二、教课目的
1、学********惯：
(1)进一步培育学生好学****爱动脑的好****惯。
(2)持续增强纪律教育。
(3)培育学生剖析、比较和综合的能力。
(4)培育学生在学****数学知识的同时，能遇到爱祖国、爱科学等方面的教
育。
(5)仔细听讲，准时达成作业，作业洁净整齐。
(6)养成优秀的学********惯，重视学生养成查验的****惯。
2、知识与技术：
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(1)经历从现实生活中抽象出数及简单数目关系过程，认识小数的意义，认
识分数。
(2)经历探究物体与图形的形状、大小、运动和地点关系的过程，认识平面
图形的基本特色。
(3)经历数据采集、整理、剖析和描绘的过程，掌握一些数据办理的技术
3、数学思虑方面：
(1)能对现实生活有关的数字信息做出合理的解说，会用数、字母和图形描
述并解决现实世界中的简单问题。
(2)在探究物体的地点关系、平面图形特色过程中，发展初步的空间观点。
(3)能依据解决问题的需要采集的信息，并进行概括、剖析和条理。
(4)解决问题的过程中能进行有条理的思虑。
4、解决问题方面：
(1)能从现实生活中发现并提出简单的数学识题。
(2)能借助计算器解决问题。
(3)在解决问题的活动中初步学会与别人合作。
5、感情与态度方面：
(1)对四周环境中与数学有关的某些事务拥有好奇心，能够主动参加教师组
织的数学活动。
(2)在别人的鼓舞与指引下，能踊跃地战胜数学活动碰到的困难，2/4
有战胜困难和运用知识解决问题的成功体验。
(3)体验数学与平时生活亲密有关，认识到很多实质问题能够借助数学方法
来解决，并能够数学语言来表述和沟通。
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冀教版四年级的数学下册的教课计划规划方案
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三、方法与举措
针对学生的年纪特色和本册教材的重、难点，应采纳以下教课举措：
1、教师自己要增