文档介绍：《这片土地是神圣的》教学反思
《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描绘了人类和大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描绘了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了“《这片土地是神圣的》教学反思
《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描绘了人类和大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描绘了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了“假设把土地转让了，希望白人能善待河水、善待空气、善待动物”，课文大量地运用了拟人、比喻等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情;另一方面，表达课文主旨的语句“假设我们放弃这片土地,转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，，被深深地感动了。印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、：一是引导学生把握本文主要内容，理解土地和人类生存的亲密关系；二是激发学生保护环境、保护大地的情感，懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园;三是引导学生体会文章语言的优美，感悟语言蕴涵的意义。 在教授这篇文章的时候，我首先让学生弄明白“神圣"的意思是什么，然后交流“土地上的什么是神圣的”，让学生带着问题走进课文，自渎课文,解决生字词. 第二个环节，我们针对“面对这片神圣的土地,我们应该怎样做”这个问题，引发了新一轮的讨论，让学生再次研读文本