文档介绍:骨干教师结对帮扶总结
骨干教师结对帮扶总结
骨干教师结对帮扶总结
刘春山
一直以来,我们学校都在实施帮扶活动。在活动中,我和刘景传老师结对帮扶,通过各方面的帮助与互相学****取长补短,教学能力上较以前有明显的变化。通过不断的优化教
骨干教师结对帮扶总结
骨干教师结对帮扶总结
骨干教师结对帮扶总结
刘春山
一直以来,我们学校都在实施帮扶活动。在活动中,我和刘景传老师结对帮扶,通过各方面的帮助与互相学****取长补短,教学能力上较以前有明显的变化。通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程,使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将一年来的结对帮扶工作总结如下:一、统一思想,提高认识。
首先认真学****领会帮扶活动方案的内涵。充分认识到实施教师结对帮扶,是通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高教学质量。
在取得共识的基础上,每天晚上刘景传老师都会带着明日教案与我交流,这样以来,教案中出现的问题,设计的繁琐或不足,我都会帮她指点出来。因此,丰富了课堂教学内容的的设计,课堂教学质量也提高了很多。二、积极推进新课改。努力打造过硬的基本功。
教师要有过硬的基本功,才能驾驭课堂,才会有生动活泼的课堂场面。我对刘洋教师进行跟踪帮扶,通过面评,课前指点,课后指正,使她在很短的时间里熟悉教学艺术。
总之,我们在帮扶活动中做了大量细致地工作,取得令人振奋人心的成绩。但是,与新课程的改革要求还远远不够,与优秀的课堂教学过程还有很远的距离。今后,我们更要倍加努力工作,把教育工作扎扎实实做好,让社会放心,人民满意。
扩展阅读:骨干教师结对帮扶总结
骨干教师结对帮扶总结
马文娟
一直以来,我们学校都在实施帮扶活动。在活动中,我和刘洋教师结对帮扶,通过各方面的帮助与互相学****取长补短,教学能力上较以前有明显的变化。通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程,使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将一年来的结对帮扶工作总结如下:一、统一思想,提高认识。
首先认真学****领会帮扶活动方案的内涵。充分认识到实施教师结对帮扶,是通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高教学质量。
在取得共识的基础上,每天晚上刘洋老师都会带着明日教案与我交流,这样以来,教案中出现的问题,设计的繁琐或不足,我都会帮她指点出来。因此,丰富了课堂教学内容的的设计,课堂教学质量也提高了很多。
二、积极推进新课改。努力打造过硬的基本功。
教师要有过硬的基本功,才能驾驭课堂,才会有生动活泼的课堂场面。我对刘洋教师进行跟踪帮扶,通过面评,课前指点,课后指正,使她在很短的时间里熟悉教学艺术。
总之,我们在帮扶活动中做了大量细致地工作,取得令人振奋人心的成绩。但是,与新课程的改革要求还远远不够,与优秀的课堂教学过程还有很远的距离。今后,我们更要倍加努力