文档介绍：The latest revision on November 22, 2020
口腔健康教案
口腔健康  教案
潘庄中学
张俊
口腔健康  教案
一、教学目标：
1、 知道牙齿的结构。
2、 了解引起牙周疾病的原因。
The latest revision on November 22, 2020
口腔健康教案
口腔健康  教案
潘庄中学
张俊
口腔健康  教案
一、教学目标：
1、 知道牙齿的结构。
2、 了解引起牙周疾病的原因。
3、 明白发生龋齿的原因及预防方法，很好的保护牙齿。
二、教学重点、难点： 发生龋齿的原因及预防方法。
三、ppt；教具：挂图
四、教学内容和过程：
（一）认识牙齿结构
什么是虫牙（学名龋齿，也称虫蚀牙、蛀牙）
龋齿（虫牙）是细菌与口腔内碳水化合物和糖起作用，发酵产酸使牙齿表面脱钙、溶解、破坏而形成龋洞的结果。
食物的种类对龋齿的发生有重要影响。软而粘、在口腔中滞留时间长的甜食易引发龋病。食用含纤维多的食物如蔬菜、瘦肉等对牙面有机械性摩擦和清洗作用，减少牙面菌斑的粘附，在某种程度上有阻抑龋齿发生的作用。
牙齿咬合面的点隙窝沟，两牙相接的邻接面,牙齿排列拥挤、错位、重叠，义齿卡环接触处，接触不良的套冠边缘处，最容易集聚菌斑，不易清洁，也是龋齿好发部位。
（二）怎样预防龋齿
1、每天至少彻底刷牙两次，最好是在早晨和睡前各一次。
2、使用含氟牙膏刷牙，能有效预防龋齿的发生。
3、每天用牙线清洁牙缝，把牙刷不易刷到的邻面牙菌斑清除干净。 
4、培养良好的饮食习惯：少吃奶糖、巧克力、甜点心和冰激凌等甜而粘的食物，少喝甜饮料，并尽量在正餐前后进食，吃完后一定要刷牙或漱口。
5、定期（半年左右）到医院进行口腔健康检查和维护。 
（三）什么是牙周疾病
牙周疾病是指发生在牙齿支持组织(牙龈、牙周膜、牙槽骨)的一种慢性、破坏性疾病，是最常见的口腔疾病之一。在我国，成年人发病率高达70%以上，是丧失咀嚼器官功能的主要原因。 
（四）牙周疾病的自我察觉
⑴ 近来刷牙时刷毛上有血迹，咬物时食物上有血迹，说明开始有牙龈炎。
⑵ 牙齿不松动，但牙龈红肿，一碰就出血，说明有牙龈炎。
⑶ 牙齿有不同程度的松动、咬物无力、牙根暴露，说明已发展到牙周炎。
这些症状若不能很好的治疗和控制，则会造成牙齿松动脱落，直接影响咀嚼、发音和美观。 
（五）怎样预防牙周病
1、养成良好的口腔卫生习惯，应用正确的刷牙方法进行有效地刷牙,提倡应用牙线去除牙间隙的菌斑。
2、定期作口腔保健