文档介绍：个人科研项目总结
磨砺与成长
——本科生探讨项目个人总结
励耘学院
2022年，我们小组获得了国家高校生创新探讨项目——《铁磁体内考虑D-M相互作用形成的Skyrmion的构型及其在温差驱动下的然算不上非常创新的东西，但还是有一点我们自己的思想在里面。而且这虽然算不上非常创新的成果，但却是我们迈向创新殿堂的一小步。
朴世宇是一名非常靠谱与主动的同伴，在生活中也是我的一名好挚友，他的对待科研的热忱与严谨让我佩服，没有多思索便接受邀请，成为科研小组的一员，事实证明，加入这一小组是我一生中难以遗忘的美妙之一。它具有非常精彩的领导实力，会把事情根据时间来支配，虽然许多时候我都不是非常情愿遵守，但大多时候我还是听从了支配。良好的时间支配对我们项目的完成有着非常重要的意义。

我们原本拟定的安排分为四个阶段：第一阶段完成对问题进行比较透彻的了解，学习相关的数学软件以便后期利于模型的模拟；其次阶段查找有关文献，对现有探讨成果进行了解；第三阶段是就实际问题来建立模型，编写程序；第四阶段是接着修正模型，完成论文。但是在实际实施安排的过程中却遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第
二、第三阶段。
其次阶段主要是进行文献阅读，同时也在思索如何进行较好的建模。我们不乏遇到这种状况，就是自认为想到了一个较好的点子，一个较新的思路可以让我们的探讨更新奇，但是后来细致查找文献后，发觉已经探讨人员提出过相关观点，并取得了肯定成果，这对我们来说打击是比较大的。不过同时也让我们相识到人外有人，天外有天。我们是站在巨人的肩膀上看问题，有时候这巨人的肩膀高的无法想象，抬起头望见远处的山峰，自以为就能登顶，事实上还在巨人的腰间徘徊。一起先我们阅读了大量的文献，其中不乏英文文献，这使得阅读变得困难，但是这点困难在科研中不值一提，一边看文献一边查单词，在多次探讨中，一点一点弄懂了GS算法的内涵与意义，以及程序如何实现，扩充了学问储备，学到了许多东西。这里我们还和国外的科研人员通过邮件来往，这不仅增加了我们的学问，更重要的是这可以熬炼我们的英语实力以及与外国科研人员沟通沟通的实力。清华的韦丹教授也对我们通过邮件进行了指导，这是令我非常的鼓舞。

项目过程中，在个人素养提升方面，我也感受到了新的启发与收获。首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的学问层面上进行生疏学问的发觉，探讨到实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培育。比如我们在处理温差驱动的时候，别人都是运用的随机LLG方法，而我们突破性的想到了用温度对磁矩求导得出磁场，虽然最终没有选择这么做，但这种创新想法非常令我鼓舞。
其次就是在整个学习中，团队的合作素养，沟通与同进退的协作工作实力也不断让我意识到团队合作的重要性。从项目起先到结尾，每个人都时刻在提出自己的看法与学习心得，工作的分担以及相互的沟通让我们少走了弯路，多得了真理。尤其是我们想师兄师姐的询