文档介绍：冠状来临,戴口罩幼儿园教课方案
冠状来临,戴口罩幼儿园教课方案
冠状来临,戴口罩幼儿园教课方案
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活动名称：冠状来临，戴口罩〔社会活动〕
活动目标：
1、纠正孩子戴口罩的误区，认识戴口罩的作用冠状来临,戴口罩幼儿园教课方案
冠状来临,戴口罩幼儿园教课方案
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活动名称：冠状来临，戴口罩〔社会活动〕
活动目标：
1、纠正孩子戴口罩的误区，认识戴口罩的作用及意义。
2、认识选择与佩带口罩的正确方法。
3、帮助孩子进一步成立自我保护意识，确立正确的防“冠〞心态。
活动准备：
各种质地、式样的口罩图片。
活动过程：
一、导入活动、引起兴趣 :
1、猜谜。四四方方一块布，嘴和鼻子都遮住 , 两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。
( 打一物 ) ( 谜底为口罩 )
2、谈论：“口罩有什么作用 ?〞( 保暖、预防病菌侵入等 )
二、集体谈论 :
1、引导语：“口罩朋友来我们班睁开览会，看看它们有什么不一样样 ?〞
2、幼儿参观，自由公布建议。
3、设问：“为什么近来大家出门都要带口罩 ?〞
4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常
用的口罩由纱布重叠而成的， 4 层的口罩能阻截 70%-80%的细菌，但是冠状的病原体很
强，所以最好要戴 N95 的。卡通口罩诚然很漂亮，但它用的资料含有化学成分，对身
体不好。〞
5、重点谈论：〔 1〕素来戴口罩对身体好吗？ (2) “什么时候需要戴口罩 ?〞(3) “戴
过的口罩怎样收放 ?
三、个别演示：怎样正确戴口罩。
1、个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其他幼儿判断正确与否。
2、教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小
的口罩，细菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。
3、演示谈论收放口罩的方法。
四、扩展孩子预防“冠状〞的经验：
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