文档介绍：(完整)部编版八年级下册语文古诗赏析全面版
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一、阅读?诗经·蒹葭?，达成〔1〕—〔3〕题
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道人是怎样劝慰友人的?答：(诗人劝慰友人：我和你都是远离故乡、宦游他乡的人，离别乃常事，何须悲伤呢?)抒发送别之情，用两人处境相同，感情一致来欣慰朋友，借以减少友人的悲凉和孤单之感。惜别中显出诗人阔达的胸怀。试剖析“国内存知音，天涯假定比邻〞成为千古传诵的名句的原因。答：①运用夸张、对偶的修辞手法，②抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态度③道出了诚挚的友谊能够超越时空界线的哲理。④标新立异：一改送别诗离愁别恨、伤感消沉的传统情调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和激励，故成为千古名句。“无为在歧路，子女共沾巾〞?答：“歧路〞照应送别，〔以豪放之语相送，以劝慰之语送别〕,慰勉友人不要为离别泪湿衣巾，而要气度豪放，坦然面对。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀，使全诗氛围由悲凉变为豪放。本首诗的要旨是什么？此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，表达了作者对朋友远行的迷恋之情，同时也鼓励朋友乐观进步、百折不回，去迎接新的生活，表达了作者广阔的胸怀和远大的抱负。六、望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1、对诗句讲解不当的一项为哪一项〔B〕涵虚句中太清指天，混字写出水天一线的情景。欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。端居句中端居即闲居，圣明指当时的天下太平。最后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语。2、对此诗剖析不当的一项为哪一项〔C〕前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。二联是描绘洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了居心出世却无人赏识的忧愤不平。这首诗意在表达希望能获得张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、委婉。3、首联描述了一幅怎样的画面？八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，水乳交融。情景极其壮阔。4、品味颔联中“蒸〞和“撼〞字。蒸字意思是蒸腾，给人以欣欣向荣的动向感；撼字如同万钧雷霆，炸得岳阳城天摇地动，这这两句磨炼词语，以静衬动，描绘了洞庭湖雄浑壮阔随和势博大的特点5．赏析尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情〞。
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意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。运用典故，这里隐喻自己想做官而没有途径，话中有话是希望张丞相能助一臂之力。〞6、这首诗主要的艺术特色是什么？请详细剖析。〔3分〕这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖，既是为了扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途的向往；又有临