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文档介绍：关于教育学课心得体会
关于教化学课心得体会
我认为现在这种上课方式还是比较好的，比如：开展辩论赛、留一些作业，让我们课下探讨并课上发言等。但我们在开展这些活动时也存在一些缺点，下面我谈一下我眼中关于课上实行这些活动的优

关于教育学课心得体会
关于教化学课心得体会
我认为现在这种上课方式还是比较好的，比如：开展辩论赛、留一些作业，让我们课下探讨并课上发言等。但我们在开展这些活动时也存在一些缺点，下面我谈一下我眼中关于课上实行这些活动的优缺点及建议。
一、优点
，学生通常被动接受，缺少参加；老师几乎把全部的原理，概念都当作定论呈现给学生，没有给学生留下发展的空间；老师把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵，从源头上剥离了学问与智力的内在联系。
，让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的氛围。比如：上次我们进行的辩论赛，虽然发言的就只有几位同学，但我觉得那节课许多人都极其仔细，而且课堂气氛很活跃，比平常要好许多。
，提高学生的自主学****自主探究实力，能熬炼学生的团队合作实力、上台发言实力等。
二、缺点
，几乎都很“简短”，应此，内容可想而知。而且，我感觉许多人都只是为了应付。因而，用这种方法，其他同学还是很难学到东西的。


，有些只是一两个人课下查一查就可以了，并没有全组人都参加。 ，每次只是一个人上去讲，就会导致下边学生听得无精打采，甚至根本不听。
三、建议
，真正让每个人都动起来
①每组人较多时。每一个小组中,,，然后让他们在下次的课上表达。
②每组人较少时。可以激励每一个人都上台发言。
激励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益，而且，也可以提高其