文档介绍：童声合唱的训练方法
李春珍 摘要:童声合唱以其高雅、清纯、,童声合唱已显示出它在对少年儿童集体观念的建立与素质的全面提高等方面起到的巨大作用。童声合唱这童声合唱的训练方法
李春珍 摘要:童声合唱以其高雅、清纯、,童声合唱已显示出它在对少年儿童集体观念的建立与素质的全面提高等方面起到的巨大作用。童声合唱这种艺术形式亦随之逐渐成为中小学艺术教育中最常见、最有效的艺术手段。在完善童声合唱的声音效果方面分别从音准、节奏、发声、音色、咬字吐字训练几个角度进行了阐述。
关键词:合唱 方法 训练
合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学****兴趣,培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力,陶冶学生的情操都具有重大意义。当然,只有合唱声部清晰、均衡,声音和谐,才能表现歌曲的意境。那么,如何搞好合唱教学呢?我结合自己的教学实践,从以下几个方面谈谈童声合唱的训练方法。
一、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣。
兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学****的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中,我常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。
二、加强音准和节奏训练,打好合唱基础。
合唱是集体性的声音艺术,统一的节奏、准确的音高是唱好合唱的基础。训练时,我首先要求学生唱准上下行的自然音阶,其次进行听辨和模唱练****先听辨单音,然后到和声音程,最后到听辨和模唱简单的旋律。这样由听到唱,从简到繁,培养学生的调式调性。在此基础上,进行两声部合唱的训练,让学生在和声效果中,得到音准概念,从而掌握音准。在训练中,我还经常自编一些比较简单的两声部练****曲,以此来帮助学生揭开合唱的神秘面纱。同时要求学生演唱时做到能监听另一声部的音高及和声效果,通过训练使学生的音准能力得到提高。另外,在学唱歌曲时还要注意加强节奏感的培养。只有这样,在音准和节奏上,才能做到高低两声部的和谐统一。
三、加强科学发声训练,激发合唱兴趣。
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练****比如“象闻花”一样做深呼吸练****用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合