文档介绍：315对制假、售假者进行打击和惩处
打击和惩处不是主要目的
主要目的是督促我们恪守职业道德
恪守职业道德
课堂目标:
1、培养良好的职业道德品质
2、了解爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的基本要求
3、理解爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的意义
职业道德
一、职业道德的涵义:
不同的职业、不同的岗位,有不同的道德要求和不同的行为准则,职业活动中,我们应当遵守的这些具有职业特征的道德要求和行为准则,就是职业道德。
二、职业道德的特征:
具有明显的行业特征、时代性、历史继承性、相对稳定性
三、表现形式有:
制度、条例、守则、公约、承诺、誓言、标语口号等
实际上,每一个阶级甚至每一个行业,都有各自的道德。
——恩格斯
恩格斯
好军医华益慰
医德高尚
治病救人
华益慰,著名医学专家、北京军区总医院主任医师、中华医学会外科学会常务委员,享受政府特殊津贴。专长为普通外科:胃肠道、乳腺、甲状腺疾病的外科诊断治疗。
华益慰同志从医56年来,始终忠诚实践党和军队的根本宗旨,自觉恪守人民军医的行为准则,以高超的医术救治了众多患者,以高尚的医德温暖了千万人的心,书写了全心全意为人民服务的壮丽篇章,为医生这个神圣职业树起了一座道德丰碑,为共产党员这个光荣称号增添了光彩。
老军医华益慰一生兢兢业业,被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术,挽救了许多患者的生命,没有出现过一次医疗事故和差错。
医生的职业道德规范:
救死扶伤
尊敬病人权利及隐私
文明礼貌的服务
廉洁奉公
钻研医术,精益求精
2005年8月28日下午,文花枝所带团队乘坐的旅游大巴在陕西省延安洛川境内,意外遭遇严重交通事故。在等待求援的过程中,昏死多次的文花枝,不断地用她平静的声音鼓励已挤成一团的游客,而在求援人员赶到后,文花枝又请求救援人员先救自己的游客。“我是导游,后面都是我的游客,请你们先救游客。”最终,游客纷纷成功获救,而她却因为延误了最佳抢救时间,而不得不实施左腿高位截肢。
08年5月12日地震发生时,一位自贡市蜀光中学的老师丢下学生一人跑出了教室,第一个来到学校足球场,等了好一会儿学生才陆续来到操场。
学生:老师,你怎么不把我们带出来才走啊?
范跑跑:我从来不是一个勇于献身的人,只关心自己的生命,你们不知道吗?上次半夜火灾的时候我也逃得很快。在这种生死抉择的瞬间,只有我的女儿,我才可能牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,我也不会管的。
这是一位什么样的老师?
阅读文花枝和“范跑跑”的有关材料,思考回答问题。
在生命受到威胁的时刻,文花枝为什么要将生的希望留给游客?
人们给范美忠冠以“范跑跑”之名,并谱写出了“范跑跑之歌”原因何在?
先救游客!
探究活动一: