文档介绍：人员素质测评测评质量检测
2，适用范围
适用于智力测验、人格测验等。
3，确定方法
⑴提出理论假设，并将其分解成细目
⑵依据理论框架，七、提高测评效度的方法
1，精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差
2，妥善组织测验，控制随机误差
3，创设标准的应试情景，让被试正常发挥水平
4，选好正确效标，正确使用有关公式
第二节信度（reliability）
一、定义
1、信度是指测量的一致性程度，或者说是测验分数的可靠性程度
信度是指测评结果的稳定性，换句话说，即用同一测量工具反复测量某人的同一心理素质，多次测量结果应一致。系统误差与信度无关，随机误差才影响信度
2、统计定义： X = T + E
（1）信度是观测分数与真分数的相关
（2）真分数的变异在观测变异中所占的比例
（3）平行测验之间的相关
第二节信度（reliability）
二、信度的种类
1、再测信度
同一测验对同一组被试的先后两次测量之间的相关
再测信度
考生
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
第一次测
74
71
80
85
76
77
77
68
74
74
重测
82
75
81
89
82
89
88
84
80
87
Σx＝756,Σy＝839, Σx2＝57352, Σy2＝70245, Σxy＝63369,N=10
对某品德测评分数的可靠性进行考评，随机抽取了其中10个被测的分数，分别是：
再测信度
第二节信度（reliability）
2、复本信度
斯皮尔曼等级公式：
序号
测验1
测验2
等级
D
D2
1
72
79
8
6
2
4
2
40
62
3
3
0
0
3
52
53
6
2
4
16
4
87
89
9
9
0
0
5
39
81
2
7
-5
25
6
95
90
10
10
0
0
7
12
10
1
1
0
0
8
64
82
7
8
-1
1
9
49
78
5
5
0
0
10
46
70
4
4
0
0
N=10
55
55
0
46
3、一致性信度(克朗巴赫α系数)
一致性信度
项目
统计量
总分
心理测验（一）
心理测验（二）
心理测验（三）
心理测验（四）
面试
观察评定
平均数

方差
484

已知某组被测在评价中心测评过程中，分别接受了数种测评，统计结果是：
4、评分者信度（肯德尔和谐系数）（P313）
[例]
一
二
三
四
五
六
A
4
1
3
5
2
6
B
2
3
4
5
1
6
C
3
2
5
4
1
6
R
9
6
12
14
4
18
被评者
评定者
公式中 K=3（评定者数）
N=6（被评者数）
三、影响信度的因素
1、测验的长度
2、测验分数的分布范围
3、测验的难度
4、测验题目的客观化程度
四、信度系数与误差来源
信度系数类型
误差方差
再测信度
时间取样
复本信度（即时）
内容取样
复本信度（延迟）
时间取样和内容取样
分半信度
内容取样
评分者信度
评分者之间差异
第三节题目分析
一、适合度（难度）
1、公式
（1）二值计分 P = m / n
(m为答对该题的人数，n为总人数）
（2）非二值计分
（x为全体被试该题目的平均分，X 为答对该题应得分数）
第三节题目分析
2、通过率多大是合适的题目
（1）常模参照能力测验：
P= 的题目为好，因为
它使总体的变异最大。
，题目难度值应分布
。
，题目的 P 值应适当加大。
。
（2）标准参照能力测验
P = 或 P = 0 有可能也是