文档介绍：减负提质心得体会
金龙中学地理学科 “减负提质”心得体会
这学期，提质减负的活动在我校如火如荼地进行着，活动进展得很顺当，也得到了家长和各级领导的好评。做为一名班主任老师，我也是深有体会。的确，虽然素养教化改革已多年，
减负提质心得体会
金龙中学地理学科 “减负提质”心得体会
这学期，提质减负的活动在我校如火如荼地进行着，活动进展得很顺当，也得到了家长和各级领导的好评。做为一名班主任老师，我也是深有体会。的确，虽然素养教化改革已多年，但照旧挡不住孩子的书包不断变沉，难以变更早到晚归、作业写到半夜、各种补****班层出不穷的现状。
中学生活是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美妙时间。但是，现在的孩子却没有一个欢乐的童年，因为他们的童年时间被大量的作业和各种课外补****班所沉没。作为一名地理老师，我更观赏那些上课仔细听讲，独立完成好作业的孩子。他们的基础学问是扎实的，有很大的发展潜力。每当看到一些学生奔波于各个辅导班之间，累得学生上课无精打彩，常常睡得很晚就很心疼。做为一名地理老师，我更提倡精讲巧练，让孩子们从繁重的课业学****中解脱出来。
一、要向平常的45分钟课堂要质量
新课标的一个重要精神就是要把课堂时间还给学生，这就确定老师的讲只能是精讲。要达到精讲，我认为就必需做到一得或两得，不行贪多求全。每节内容值得探讨的学问点许多，但不行能做到四平八稳，就要抓住教学重点,大胆地裁剪取舍。要改进课堂教学，提高教学效率，我个人觉得要做到五条：
(一)细心备课
在深钻课标和教材的基础上备课，做到备过程、备语言、备板书、备****题、备教具。
(二)削减时间损耗
要求学生课前作好上课打算，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，精简板书，提高教学效率。
(三)变更课堂结构
达到讲、练、查结合，学问点落实，体现精讲精练。
(四)充分利用先进的教学技术
通过投影等多媒体作用于学生各种感官，以增加直观性和形象性，增加信息传输量，提高学生储存记忆的速度、效率。
(五)课后对学生实行刚好的辅导
做到刚好辅导学生课后作业，帮助理解实力差的学生解决基础问题，与基础好的学生一起分析解决难题。
二、多一些开放作业
学生在驾驭了基本学问后，反复练****只能加重学生负担，可以针对所