文档介绍：猛舟小学减负提质工作实行方案
一、指导思想
以《对于减少中小学生过重课业负担的若干建议》为指导，贯彻落实市教委《减少义务教育阶段学生过重课业负担，深入推动素
质教育十项规定》，确实减少学生过重的），小学不超出6小时。
2、禁止教师“拖堂”或采纳其余方式挤占学生课间歇息时间。
3、禁止组织学生上早自****午自****br/>4、禁止占用节假日、双休日和寒暑期组织学生上课和进行全班
性集体补课。
5、课程表内的自****课应由学生自己支配，不得用于上课和集体
补课。
6、要保证学生每日有1小时阳光体育活动的时间，落实“2+1”
活动要求。
（三）增强有效教课研究，确实提升教育质量。
1、提升教研活动质量
1）各教研组仔细拟订教课计划和进度，保证平时教课活动的正常有序。
2）在教科室的引领下由教研组长负责，各教研组环绕学期教课重难点踊跃展开各项教研活动。
3）踊跃参加，仔细展开教委和深造校下达的各项教研活动。
2、提升讲堂教课质量
1）精选教课方法，提升讲堂40分钟教课效率。教课方法是教课过程中最活跃的要素。教师擅长启迪，学生才能擅长主动思虑、
快乐学****在解说过程中启迪学生思虑生疑，促进知识迁徙。为了保证讲堂的有效、高效，每位教师在讲堂中一定精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要精练，与讲堂教课没关的话不说，保证讲堂教课的高容量性。
2）优化学****方式，提升学生学****效率。依据学生实质状况，指引学生掌握合适自己的学****方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科倡导独立研究与合作沟通相联合，重视思想训练和实践能力的培育。
3）落实导优辅差工作，促进学生全面发展。减少学生负担，不等于降低教课要求，既要重视对“尖子生”的培育，组织他们参
加多种活动，使他们的个性获得充散发展。又要特别重视对部分“差
生”的个别指导，实时帮助他们战胜学****中的困难，迎头追上。这
样既减少了大多数学生的负担，也知足了不一样层次的学生对学****的
要求。
3、增强特点备课
精心备课。采纳集体备课与个人改正相联合的方式。教师以教
研组为单位，在充分吃透课标、研究教材、认识学生的基础上推行
集体备课，形成教课设计。各教师在集体备课的基础上依据自己的教课
特点、本班学生实质状况对教课设计进行调整和改正，努力提升讲堂教
学成效。
（四）精心设计练****合理部署与指导学生作业。
1、老师精心设计课内外练****减少重复性作业、防止机械性作
业。在“练”字上下功夫，练****贵在得法，重在教会学生练****的方
法与技巧，使减负真实落到实处。依据学生的学情，分层设计作业，
倡导设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都获得不一样的发展。
2、倡导一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每日课外作
业总量原则控制在1小时之内。
3、教师一定确实执行自主设计作业、合理部署作业、批阅作业