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小学三年级数学应用题(四).doc

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小学三年级数学应用题(四).doc

文档介绍

文档介绍:应用题(四)
学法指导、解答应用题一般有四个步骤:
(1)弄清题意,并找出已知条件和所求问题;(2)剖析题里数目的关系,确立先算什么、再
算什么最后算什么;(3)确立每一步该如何算,列出算式;(4)进行查验,写出答案。
应用题(四)
学法指导、解答应用题一般有四个步骤:
(1)弄清题意,并找出已知条件和所求问题;(2)剖析题里数目的关系,确立先算什么、再
算什么最后算什么;(3)确立每一步该如何算,列出算式;(4)进行查验,写出答案。
例题1、两个小组订练****本,甲组每日装订55天,一共装订了330本。乙组装订相同多的本
数,5天装装订完。哪个小组用的时间少?这个组每日比另一个组多装订多少本?
[剖析与解答]要比甲组和乙组哪个小组用的时间少,一定知道两个装订相同多的练****本各用
的天数。已知乙组用了5天装订完,甲组用的天数能够依据:“甲组每日装订55本”和“一共装订了330本”求出,即330÷55=6(天)。所以5〈6,所以乙组用的时间少。已知乙组5天装订了与甲组相同多的330本,可求出乙组每日装订330÷5=66(本),从而求出乙组比甲组多装订的本数。
(1)甲组装订330本用了多少本?
(2)乙组每日装订多少本?
(3)乙组比甲组每日多装订了多少本?
试一试1、暑期中,小华每日写16个大字,一共写了240个大字。小宇写相同多的大字,12天写完。谁用的时间少?每日多写多少个大字?
例题2、生产1080个部件,第一台机器每日生产40个,第二台机器每日生产50个。两台机器同时生产,几日能够达成任务?达成任务时,每台机器各生产多少个部件?
[剖析与解答]依据“第一台机器每日生产40个,第二台机器每日生产50个”能够求出每日
两台机器一共生产的个数:40+50=90(个);再依据求出的每日两台机器一共生产的个数和“生
产1080个部件”能够求出天数,从而分别求出每台机器各生产多少个部件。
每日两台机器一共生产多少个部件?
几日能够达成任务?
第一台机器生产了多少个部件?
第二台机器生产了多少个部件?

试一试2、两辆卡车装运520袋面粉。大卡车每次运80袋,小卡车每次运50袋。几次能够运完,两辆卡车各运多少袋?
例题3、某车间装置一批电冰箱,每日装置15台,装置了16天,正好装置了这批电冰箱的一半,剩下的每日装置20台,还要几日才能装置完?
[剖析与解答]依据“每日装置15台”和“装置了16天”能够求出已经装置的台数,即15×
16=240台。又已知已经装置的台数正好是这批电冰箱的一半,那么剩下的台数也是240台,
不难求出还要装置的数。
(1)已知装置了多少台?
(2)还要几日才能达成?
试一试3、王师傅做一批部件,每日做50个,已经做了6天,正好达成了这批部件的一半。剩下的每日做60个,还要几日能够做完?
例题4、自行车厂分两个车间装