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《我们的祖国真大》活动反思
写活动反思要讲明白这件事过程中，这件事里面你自己应该付什么样的责任，自己错了，要认真反省。接下来橙子搜集了《我们的祖国真大》活动反思，欢迎查看，希望帮助到
篇二：《我们的祖国真大》活动反思 这节课开始的时候，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异，在整个活动的组织过程中，幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。儿歌的内容比较简炼，应该比较容易掌握，但在活动中，我发现幼儿的学习热情还不够高涨，可能有的提问设计不是太合理，导致幼儿回答问题出现针对性不够。有的内容幼儿理解不够，例如：围着火炉吃西瓜——可以明确告诉孩子是祖国的哪里？为什么要围着火炉吃西瓜？在以后的区角活动中，可以利用“小舞台”，继续鼓励幼儿朗诵表演儿歌，更好地理解儿歌的意思，达到有表情地朗诵。
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在活动导入部分，我出示了中国地图，激发孩子的探索欲望，孩子们根据已有的知识经验以及自己的想象说出中国地图像公鸡。接着我出示了”南北分界地图“，引导幼儿了解中国中国有南北方之分，在提问南北方差异时，部分幼儿课外知识经验比较丰富，答出“北方人喜欢吃面食、北方冷南方热、北方人个子高一些、南方人个子矮一些”。从观察图片的基础上，初步了解了诗歌内容。在第三个环节，我出示了图加文，带领幼儿一同回忆诗歌内容。最后，请部分幼儿讲述学完诗歌后的感受，这一环节花的时间太长，讲述感受应该放在最后，在这之前我应该先带领幼儿朗诵诗歌，而且诗歌中有一些比较难记的句子，我的引导不够，比如“十月就飘起了大雪花”“您的孩子在同一个时间里”。整节活动班级常规不错，部分幼儿积极性特别高，对诗歌的掌握程度也比较好，但是幼儿发展水平差异较大，个别幼儿语言发展水平还有待提高。
篇三：《我们的祖国真大》活动反思 今天上午我执教了大班语言活动——《我们的祖国真大》，语言活动的开始，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异，从而理解了儿歌的内容。同时我感到白板带来的方便，自己可以根据孩子的活动情况适时播放图片。在观看南北方景色的时候，我就让孩子们看了好几遍，让幼儿充分感受南北方景色的差异。我以游戏“我是小导游”的方式，和大家观看大屏幕上的中国地图，激发孩子的探索欲望。因为在诗歌中有一句是：啊，祖国妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动，从而激发孩子去探索世界上人们在同一时间里的不同活动，孩子们说出了很多其他国家的名字，积极性很高。在整个活动的组织过程中，幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。
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