文档介绍：做有爱心的教师演讲稿
敬重的各位领导、教师们：
什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的幻想，我也有一个漂亮的幻想，我幻想自己能够成为一名有爱心、有才智、有责任心，并且能够得到孩子心培育将来祖国的花朵。最终用一句话来完毕我今日的演讲幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。
感谢大家!
做有爱心的教师演讲稿
敬重的各位领导，教师，同学们：
大家好！
有人说：教师是太阳底下最神圣的职业。最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：教师的职业之所以神圣，那是由于教师都有一颗爱心------喜爱学生之心，教师对学生的爱是纯净的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智
俗话说：亲其师，信其道。教师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生喜爱教师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果，而且学生在教师爱的海洋里也会欢乐，安康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感受，今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题！
XX同学出了名的淘气捣蛋的学生，自从XX同学入学的那一天起，我就没少和他打仗，我说打仗一点都不夸大。教育他或许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今日找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今日无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人；今日＊＊逃出去上网，明天又借故不上课更不用说学习，一年下来，不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话，也不知道自己批判了他多少次，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突！可是我知道，他现在这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关怀他，教育他，即使他由于我批判他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关怀仍旧没有变过！我信任，有一分付出，就有一分收获。
记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严峻地批判了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢成认是谁做的，我更是生气，恐吓他们说：今日假如没人成认，我们就不上课，也不下课，就这样坐着，直到有人成认为止。五分钟过去了，仍旧没有人成认，我心里也很焦急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时XX同学站了起来说：教师，我去捡起来，可是垃圾不是我丢的。只是盼望我们能上课。我很了解XX同学，他人虽淘气，可是他很诚恳，从不说谎。他走过去捡起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在凝视着他，我也被他感动了，这曾经是一个生怕天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的捡起来，更不要说为同学们，为教师着想了！当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也潮湿了！
还有一次，他晚上偷偷＊＊出去上网，我和校里领导教师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又焦急，心里暗暗想：这次我绝不会轻饶他，假如被我找到了，我要狠银的批判他。其次天早上我刚走出寝室门口，就发觉XX同学站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：教师，我错了，我昨天晚上不应当出去上网，让你担忧了，你骂我吧！听到他这样讲，我一夜的疲惫和生气都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我成认错误，而且态度是如此的恳切，这是从来没有的事！他真的是进步了！最起码他能熟悉到自己的错误了，也能为其他人着想了！他的这一点点的进步，让我熟悉到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！
XX同学是班里学习成绩比拟差的一个学生，尤其是数学成绩比拟差，他也很自卑，上数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到适宜的方法和他沟通。后来发觉他的数学周记里有这样一句话：我怎么就学