文档介绍：培优补差工作的方法和措施【8篇】
为了促进全体学生的全面进展，坚持做好培优补差工作显得特别重要，依据学生课堂表现和我校实际状况，特制订本学期培优补差工作打算。
一、指导思想：
每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补
培优补差工作的方法和措施【8篇】
为了促进全体学生的全面进展，坚持做好培优补差工作显得特别重要，依据学生课堂表现和我校实际状况，特制订本学期培优补差工作打算。
一、指导思想：
每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一局部。为了让每个学生都能在原有根底上得到提高进展，体验学****的欢乐，进步的乐趣，到达全面提高学生素养的目的，表达因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。共同成长、共享欢乐。
二、弄清学生状况，做到有重点、有针对性。
本学期我所带三-六年级共十五个班级的美术课，依据上期学生的学****状况，要搞清学生学****根底，做到对培优补差工作心中有数，
三、扎实做好培优工作 。
1、成立课外兴趣小组，通过活动进展培优。对于优良学生在时间上把好关，然后通过各种形式的活动来提高他们的学****积极性，从而逐步提高优良学生的学****成绩。
2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型力量天生弱势，只有培育了他们的兴趣，使他们喜爱美术课，才能使们他的学****循序渐进，不断提高，从“差”变“优”。
四、实行的措施：
1、帮忙学生树立自信念。潜能生形成的缘由是多种多样的，有的是一时的贪玩或不感兴趣，有的是家庭困难学****工具不全，所以，作为教师首先应当帮忙他们分析查找落后的缘由，然后对症下药，帮忙他们克